【编者按】为了丰富同学们的学习生活，精品学习网小学频道搜集整理了小学信息技术参观动物的家，供大家参考，希望对大家有所帮助!
小学信息技术参观动物的家
教学目标 :
1、初步了解超级连接的含义。
2、学会演示文稿内部的超级连接。
教学重点：
学会在幻灯片中设置超级连接。
教学难点 ：
理解超级连接的含义。
课时安排：
1课时。
课前准备：
1、演示文稿范例。
2、上次制作的演示文稿“动物的家”。
教学过程 ：
一、引入超级连接的含义。
“同学们，你们到饭店点过菜吗?想吃什么就吃什么，一会儿点的菜就端上来了。在电脑里也可以‘点菜’，当然这菜只能看不能吃(开始演示范例)。在这一张幻灯片里有四种动物，想看什么就点什么，它马上就会出现在你的面前。想知道这是怎么一回事吗?我们今天一起来学习，请同学们先打开上次保存的演示文稿——动物的家。”
二 、设置超级连接。
要完成点菜的效果就要用到“超级连接”这个功能。(演示对猴子的超级连接)
1、将猴子两个字选中，选择[幻灯片放映]菜单中的[动作设置]命令，弹出‘动作设置’对话框。
2、在‘单击鼠标时的动作’一栏里选择[超级连接到]一项，选择要连接到的那张幻灯片，点确定。
3、回到视图状态，你会发现猴子的文本框变了，鼠标指向猴子的针也变成了手，单击后你发现了什么?
4、现在用同样的方法连接好其他3张幻灯。
同学自己超做完成幻灯的连接。教师个别指导。
5、但我们又想回到开始时的第一张幻灯片，那该怎么办呢?学生讨论，自己解决问题。提示：同样的连接可以用复制的方法。
三、共享成功的喜悦。
将文件保存后，请同学演示或相互之间交流经验。
以上就是小学信息技术参观动物的家全文，希望能给大家带来帮助！
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