《芝麻开门》教学设计

【编者按】为了丰富同学们的学习生活，精品学习网小学频道搜集整理了《芝麻开门》教学设计，供大家参考，希望对大家有所帮助!

《芝麻开门》教学设计

教学目的：通过学习使学生认识WINDOWS98操作系统，了解鼠标的基本操作，掌握正确启动和关闭计算机系统的方法。

教学内容：学习计算机系统软件及鼠标应用

教学准备：1、调试每台计算机 2、打开计算机并由教师机控制 3、由各组组长带队有秩序地进电脑室

教学过程 ：

一、复习

师：上节课，我们已经学习了计算机的基本组成。那有谁能来给其他同学讲讲计算机到底有哪些基本组成呢?

师：好，这位同学，你来告诉大家。

生：(略)

师：还有谁要补充吗?

师：好，你来。

生：(略)

师：补充得很好!这说明同学们学得很认真。那这节课，我们就来学习计算机的操作系统及鼠标的应用。好吗?

生：好。

二、新授。

师：下面请同学们看一节影片，并做好思考。

(老师启动光碟，同学们也相应做好笔记。)

师问：同学们看了这部影片后有什么问题弄不清的，需要其他同学帮助解答了呢?

生：老师，我这个地方弄不清，什么是“桌面”呢?师：谁能帮助这个同学解答呢?

生：老师，我来帮他解答。

(启动计算机后，进入WINDOWS98系统后，我们所看的画面，这就是“桌面”)如图所示：

师：那有谁能来告诉老师，应如何启动计算机，也就是“开机的顺序呢?”。

生：老师，我来。开机的顺序就是……

师：好，说得真好。那鼠标又是怎么使用的呢?

生：鼠标有以下几种基本操作：

(让学生动手演示，老师把屏幕转换给其他同学看)

三、做一做。

师：瑞请大家动起手来，按下列的要求操作，把你看到的变化填写到括弧内。好吗?

生：好。

师：现在马上动手。

(老师把屏幕返还给同学)

四、新授。(如何关机)

师：请同学们按下列步骤，跟老师一起关机，好吗?

生：好。

师：第一步：单击“开始”按钮，弹出“开始”菜单;

第二步：单击“关闭系统”，弹出对话框：

第三步：选择“关闭计算机”后，单击“是(Y)”，此时计算机自动进行关机操作;

第四步：关闭显示器。

同学们都会了吗?

生：会了。

五、想一想。

师：那好。同学们回去后，应思考下列两个问题：

1、 开机的顺序?

2、 关机的操作步骤?

以上就是《芝麻开门》教学设计全文，希望能给大家带来帮助！

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