【编者按】为了丰富同学们的学习生活,精品学习网小学频道搜集整理了《本领强大的功能键》信息技术教案,供大家参考,希望对大家有所帮助!
《本领强大的功能键》信息技术教案
【教学目标】
◆ 知识与技能目标:
(1)认识写字板窗口。
(2)让学生在自主体验中熟悉主键盘中的字母键、数字键、符号键的名称和分布规律,在体验中感悟击键方法。
(3)让学生了解Shift键、Caps Lock键的使用方法。
◆ 过程与方法目标: 任务驱动 学科整合
◆ 情感态度与价值观目标:
让学生通过认识、操作键盘,使其在不断地尝试中,感受成功,体验学习计算机的快乐,从而激发学生学习计算机的浓厚兴趣。
【教学重点、难点】
认识使用主键区的几个控制键————Enter、BackSpace、Shift和Capslock键。
【教学准备】
演示型课件“键盘的整体组成”
【教学过程】
一、导入:
师:上节课我们认识了键盘,并且掌握了键盘的基本操作方法,那这节课上课之前老师想问一问,同学们谁还记得键盘分为哪几个区呢?
生:功能键区 编辑键区 辅助键区 主键盘区 状态指示区
师:回答的非常准确,看来上节课的内容大家掌握的都很不错。那这节课我们就一起来研究一下键盘上主键盘区里几个特殊的成员。首先老师来和大家一起做一个实验。
师:现在老师在记事本上输入一个字符@,同学们仔细观察,这个字符在键盘的什么地方。
生:在2的上面
师:下面同学们打开记事本,并试着输入这个字符吧!
生练习
师:同学们打出这个字符了么?
生:是的
师:那你们是如何打出来的呢?
生:首先按住SHIFT键不松开,然后再去按我想要输入的那个字符就可以了
师:看来同学们都很聪明啊,那现在同学们再观察一下键盘,看一看我们的键盘上是不是只有这一个键上面有两个字符呢?
生:不是
师:那还有那些啊
生:数字键上都有,还有标点符号上也都有两个
师:同学们看的很认真啊,对了,我们的主键盘区有好多这样的键,它们都是由两个字符组成的,我们叫它双字符键。现在老师这里有一排字符,我要看一看,哪位同学能最快速、最准确的把它们输入到记事本中。好现在开始。
生练习输入双字符键的上排字符
师巡视 指导
师:老师看了一下,大家做的都很不错,看来大家都已经掌握了输入上排字符的方法了。现在啊,老师遇到了一个难题,我想输入一个大写的字母A可是怎么也打出来,同学们愿意帮助老师么?
生:愿意
师:那老师要怎么做呢?
生:用CAPSLOCK
师:啊,那怎么利用这个功能键来打出大写字母的呢?
生:SHIFT要一直按住不松手,然后去用另外一个手指按想要输入的字符。
师:那除了这个方法还有别的办法,能让我输入大写的字母么?
生:CAPSLOCK键是按一下后就可以输入大写字母了
师:那同学们有没有注意到,在我们按CAPSLOCK的时候,我们的键盘发生了什么样的变化呢?
生:状态指示区中间的灯亮了
师:那说明了什么呢?
生:现在可以输入大写的字母了
师:那我如果想再换回小写的字母该怎么办呢?
生:再按一次CAPSLOCK键
师:那键盘又变成什么样了啊?
生:状态指示区中间的灯又灭了
师:同学们观察的很仔细啊,灯亮的时候是大写,灯灭的时候是小写。下面老师就要来考一考各位同学,看看你们是不是真的那么聪明。老师首先把同学们分成两个小队,A&B一组是1小队,C&D一组是2小队,要做什么呢?要做的是一场比赛!比赛的内容是这样的,1小队的同学用SHIFT 键,2小队的同学用CAPSLOCK键,按照老师安排的内容来完成任务,哪一小队完成的最快、最好就获得胜利!你们同意么?
生:同意
师:好,那同学们听好,老师要出题了!在你们的记事本上顺序的输入26个大写的英文字母。准备好了么?
生:准备好了
师:开始
生比赛输入字母 师巡视指导
师:好,第一局比赛结束,我们来看一下哪一队获得了胜利?
数出每小队完成任务的人数 2小队获得胜利 奖励一颗星星
师:下面老师再出一道题,我们再比一场,看看这次又是哪个小队能获得胜利!同学们把26个英文字母顺序按照这样的规则打出来。
板书:AaBbCc……
师:准备好了么?
生:准备好了
师:开始吧!
生比赛输入字母 师巡视
师:这次是1小队以绝对的优势获得了胜利,老师也奖励他们一颗小星星。可是既然是比赛,就总得有个胜负吧!现在是1:1,老师决定加赛一场,怎么样?
生:好
师:那所有同学听好老师的要求啊,首先把书翻到56页,看到练习题5了么?
生:看到了
师:这就是你们最后的决赛,终结PK了!哪一组能最快、最准确的把这些单词打出来,就能获得最后的胜利!现在开始吧!
生打单词 师巡视
师:这次又是我们的2小队获得了胜利,老师再奖励他们一颗星。这次的比赛大家都做的很棒,在比赛的同时也掌握了新的知识,希望下一节课大家的热情能继续保持,好,这节课就上到这里,下课。
以上就是《本领强大的功能键》信息技术教案全文,希望能给大家带来帮助!
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