您当前所在位置:首页 > 小学 > 英语 > 剑桥通用英语五级 > KET

KET口语常用句型总结介绍

编辑:sx_zhangby

2013-12-11

【摘要】小升初考试的压力和竞争逐年加剧,很多重点初中院校不仅看重学生在小升初考试的排名,而且对小学生英语证书也有一定的要求。精品学习网为大家提供KET口语常用句型总结,希望大家有所参考!

要想KET考试获得好成绩,这里就免不了要分析考试大纲中口语几个重点了,即打招呼(回应打招呼)、自我介绍和询问或者给出个人信息。

说到打招呼,不少小朋友在这个问题上似乎摸不到门,说白了就是基本不会打招呼。想想我们中国人日常生活中打招呼的情形,一句简单的“吃了吗您” ,就够了。所以,重要的是打招呼以后讲什么,而不是怎么样去打这个招呼。

一般小朋友在见到任何人都会说:“How are you?”, 而另外一个孩子则规规矩矩地回答:“I’m fine, thank you, and you?” 随之而来的回答肯定是也只能是“I’m fine, too.” 。招呼打到这个份上,被问候的人除了再来一句“and you” ,还有什么话好说吗?应该没有了吧。这样像打乒乓球一样推来挡去,还有个完吗?

那么为什么会出现这个情况呢?因为打招呼的目的不明确。

熟人之间打招呼,是习惯;初次见面,打招呼的目的除了礼貌之外,还有相互了解。

具体到KET考试中,打招呼的最主要目的除了礼貌,就是了解对方。跟考官打招呼,是礼貌;跟抽到签在一组的小朋友打招呼,就是相互了解了。

这个招呼打好了,也是展示自己的一个过程。如果在打招呼的过程中,显得比较简洁、老练,那么一定可以占得先机,给考官留下良好的印象。所以无论是面对考官,还是面对跟自己协作的考生来说,先打招呼,肯定比等到他们来问你要好。

例如首先,面对考官时,先来一句“Good morning. I’m Jack. How are you doing?”这不仅免去了被动地等考官来问自己“How are you today?”以及“What’s your name?”, 甚至“What’s your surname?”这样的问题,来得效果好,而且脱离了以前“How are you?”那样的老路子,考官一定会对你刮目相看。因为“How are you doing”这样的打招呼方式,才是比较地道的英语国家的人打招呼的方式,类似于我们中国人常用的“吃了吗您” 。回答起来也比较方便,可以便于立即进入下一话题。下面我们来看看,怎么样去回答“How are you?” ,“How are you doing?”, 以及其他一些打招呼的方式吧。

一.打招呼/回应打招呼

1. ----How are you doing? /How are you?

答语可以有:

----I’m doing fine. / I’m fine. 很好。

----I’m doing great. / I’m great. 好极了。

----I’m doing pretty good. / I’m pretty good. 太棒了。

较为高级的回答有:

----Couldn’t be better. 好的不要再好了。

----I can’t complain. 挺好的啦。

----I’m alive and kicking. 我这不是活蹦乱跳的吗。

以上都是正面的回答。

那哪些回答不是正面的回答呢?比如:

----Not so good. 不是特别好。

----Not so bad. 不算很坏啦。

----Not bad. 不坏的。

----Just so so. 就那样啦。一般般啦。

这些回答能用吗?答案是尽量不要用。哪怕你真的不高兴,你会在考试的时候跟考官说吗?不会吧。负面的表达,会让考生表现出一种与年龄不相称的“成熟”来,考官会觉得很生硬很奇怪。因此,能用积极的,快乐的回答,就尽量用积极的、快乐的回答。

2. 第一次见面,可以用的打招呼的方式还有:

Nice to meet you. / Glad to meet you.

只要简单地回答

Nice to meet you. / Glad to meet you.

就可以了。

无论是哪一方先发问,答完以后,打招呼就算是打完了,这时候就该开始问些具体的问题了。这样就到了我们下一个重点,即自我介绍,介绍他人。

希望我们提供的KET口语常用句型总结能够起到实际的作用,帮助大家顺利考取小学生必备英语证书,轻松进入重点初中院校!

相关推荐

剑桥五级考试KET写作技巧解读  

剑桥五级考试KET阅读理解题解题方法  

剑桥五级考试KET听力学习方法介绍  

标签:KET

免责声明

精品学习网(51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。