小学数学教案：8和9的加减法

【编者按】为了丰富同学们的学习生活，精品学习网小学频道搜集整理了小学数学教案：8和9的加减法，供大家参考，希望对大家有所帮助!

一、学生基础

本节课是在学生认识了加减法意义、能初步看懂图意的基础上来学习一图四式的，再在一图四式的基础上掌握8和9的加减法算式。学生能从图中找出数据，但对于根据数据提出问题，就有一定的困难。之前，图画应用题，学生已经有了一定的接触，能根据提示找到数据，提出问题。但一图四式是要自己找出数据，自己提问题，这就需要一定的理解能力和想象力，在这一点上，学生还是比较困难的，所以本节课要低起点，逐步引导，在理解图意的基础上列出算式。

二、作用

一图四式是要揭示三个相关的数之间的换算规律。掌握好了本课内容，能使学生更好地掌握计算方法，提高计算速度，理解数与数之间的联系与特点。

三、教学要求

1、能说清一幅图所表示的三种图意。

2、根据一幅图能熟练地列出两道加法和两道减法。

四、教学片段

(一)、复习旧知，导入新课

1、师：小朋友，我们学过的算式有哪些?

2、指其中的一道算式，如：5+2=7，

说：老师这儿有两种棋子，黑棋和白棋，你能用这些棋子来表示这道加减算式吗?

学生摆完后，说一说，是怎样想的。

(引导学生用三应用题的三句话来描述。)

学生说完题后，再问：这道题除了5+2=7，还可以怎样列算式?(提醒学生同一道加法应用题可以列出两道两加法算式：5+2=7

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