十几减9的巩固练习教案

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十几减9的巩固练习教案

教学内容：课本P12——15页

教学目标：

通过练习，进一步理解和掌握十几减9的口算方法，提高计算能力。

教具准备：口算卡片

教学过程：

一、复习:

(1)9+()=13 9+()=16 9+()=15

13-()=9 16-9=() 15-9=()

9+()=18 9+()=14 9+()=17

18-9=() 14-()=9 17-()=9

(2)12-9=() 11-9=( ) 27-9=( )

(3)听算练习

(4)看图列式

请生上黑板板演，做完后口述计算过程。

二、练习:

1、观察图先说一说在完成练习二第1题。

2、完成第3题。

每人自己写一张十几减9的算式，然后作投递员放到答案正确的箱子里。

可以交换几次纸条活动几次，扩大练习量。

3、第5题：

(1)从11-9开始，先按顺时针方向指定学生说出得数。再按逆时针方向，指定学生读算式并计算。

(2)不按顺序，任意指题，指定学生说出得数。还可以指定两个学生抢答，看谁说得又对又快。

(3)让学生按顺时针的方向把算式写在本子上，再计算。

4、学生独立完成6——8

三.小结:

今天我们练习是内容，主要还是十几减9，怎样才能做到又对又快?(让学生说一说自己的算法)

课堂作业设计： 教学反思：

11-9-2= 19-9-5=

18-9-7= 17-9-6=

14-9-3= 15-9-4=

15

17 —9=

13

11

以上就是十几减9的巩固练习教案全文，希望能给大家带来帮助！

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