编辑：sx_wangx
2015-12-14
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第六单元 6——10的认识和加减法
本单元是在学生系统学习“1～5的认识和加减法之后，又一次集中学习10以内数的认识和相应的加减法。
6——10的认识及其加减法，填求知加数，连加、连减和加减混合。
6——10的认识及其加减法，填求知加数，连加、连减和加减混合。
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6——10的认识及其加减法，填求知加数，连加、连减和加减混合。
6——10的认识及其加减法，填求知加数，连加、连减和加减混合。
1.使学生熟练地数出6～10各数，会读、会写这些数，并会用这些数表示物体的个数或事物的顺序和位置。
2.使学生掌握6～10数的顺序，会比较它们的大小，熟练地掌握10以内各数的组成。
3.使学生比较熟练地进行10以内的连加、连减和加减混合计算。解决生活中的简单问题，初步感受数学与日常生活的密切联系，体验学数学用数学的乐趣。
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