小学一年级英语教案——Whereismyruler？(四)

【编者按】为了丰富同学们的学习生活，精品学习网小学频道搜集整理了小学一年级英语教案——Whereismyruler？(四),供大家参考，希望对大家有所帮助!

【教学重点】句型：“Excuseme，canI...？Noproblem.Hereyouare.”

【教学难点】理解并在具体情境中运用新句子。

单词excuse、problem的读音，CanI两个单词的连读

【教具准备】

1、本课生词的单词卡片

2、配套的教学课件Unit4/B/Let’slearn］

3、相配套的教学录音带

4、画纸和彩笔

【教学过程】

（一）热身／复习（Warm-up/Revision）

1、A部分Let‘sdo的歌谣。

说一说，演一演

2、listenanddo

教师发出口令：“putyourbookonthedesk；putyourpencilonyoubook；putyourrulerinyourpencil-case...”

3、showmeyourbook/...

Teacher：“showmeyourbook/...”（引导孩子回答）：“Noproblem.Hereyouare.”

(教师走到教室中，提问多个孩子，让孩子们都能理解含义，并对答句基本掌握。)

（二）呈现新课（Presentation）

1、教师拿出一张纸，用黄色的彩笔画一笔，让孩子猜猜是什么？（尺子）教师这是寻找自己的红色彩笔，边找边说：“Whereismyredpencil？Canyouhelpme？”孩子们纷纷动脑子出主意：“Isitonyourbag？Isit...？”教师给以答复。

2、在一番寻找找不到时，教师走到一个孩子面前说：“Excuseme.CanIuseyourredpencil？”学生根据情景回答：“Noproblem.Hereyouare.”教师顺利完成图画。(在向孩子借黄、蓝、绿色的的铅笔。反复出示本课时的主句型)

3、播放课件，孩子看课件理解含义。

孩子分角色跟读。

操练新句型（教师注意excuse、problem的读音和CanI两个单词的连读）

小组表演、各小组展示

（三）趣味操练（Practice）

1、教师：今天临时改上美术课，请你借一下美术课的学习用具

孩子运用句型“Excuseme，canI...？Noproblem.Hereyouare.”向自己的同桌同学借

2、Let’spractice

guess，whereismycar...(学生运用自己的单词小卡片，巩固复习A部分Let‘slearn部分的单词。)

(四)扩展性活动（Add-activities）

孩子们说说，生活中，什么地方需要别人帮忙借自己东西或是帮自己寻找的情景。

教师总结孩子们的发言，给出情景：

A：在学校，向好朋友借橡皮。B：在家，请妈妈帮自己找帽子

孩子自选情景，小组为单位编对话。各小组展示。



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