【编者按】为了丰富同学们的学习生活，精品学习网小学频道搜集整理了《秋姑娘的信》教学后记，供大家参考，希望对大家有所帮助!
《秋姑娘的信》教学后记
1、看图，初步感受大自然的美好情趣。
课始，我映示了课文中的插图，指名说说“你看到了什么?听到了什么?想到了什么?”通过交流，学生对图上美丽飘逸的秋姑娘、排队南飞的大雁、地下冬眠的青蛙、储备食品的松鼠、风中树立的小树、火红的枫叶都有了感受。
2、通过通读课文，启发学生进一步体会大自然的美好情趣。
在看图说话后，我让学生自己去读，读完后让学生说说秋姑娘给谁写了信，信中写了什么?听课文录音，秋姑娘给她的好朋友的信中是怎么写的。指名汇报后，我问学生“你最喜欢读哪封信，就多读几遍，从中能感受到什么?读读比比，尝试背诵。最后引读：咦，树上的枫叶都到哪儿去了?学生齐读第7自然段。”“从中你读出了什么?再读一读。”“把这种欢快的心情读出来，你会吗?”“秋姑娘还会给谁写信呢?写些什么?”想象说话。
3、采集落叶，制作书签，在活动中切身感受大自然的美好
采集落叶，小组讨论交流落叶的形状和颜色。
以上就是《秋姑娘的信》教学后记全文，希望能给大家带来帮助！
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