大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，小编整理了这篇小学一年级语文上册第二单元练习卷，希望大家练习!

一 读笔画(认一认，读一读，用手书空。)

说明：

这题主要是考查学生对这一阶段所认的9个笔画的掌握情况。学生通过认一认，再读一读，同时用手进行书空，帮助学生复习巩固。

二 拼一拼，读一读

Bei shang xiao shu bao，

Tian tian shang xue xiao。

Tu shu guan li lai kan shu，

dian nao fang li xue shang wang.

三 读字词(读对16个以上为优秀，读对12个以上为合格)

学校 老师 电脑 银行 绿树 飞行 开会 孩子 玩球 雪花

树木 羊群 超市 希奇 大米 牛奶 天鹅 萝卜 皮球 哥哥

四 读句子(选两句读)

1. 中午，我玩皮球。

2. 老师教我画画。

3. 唱游课上，老师教我唱歌。

4. 两只小羊在树下吃草。

说明：

把已识记的生字重新组合，呈现新的语言环境，旨在评价学生拼读音节及识记生字的情况，试题体现一定的选择性，可让学生根据自身掌握的情况有选择的认读，并允许自己纠正。

五 背儿歌(选择其中的两首背一背。)

《采蘑菇》 《不倒翁》 《看天鹅》 《希奇歌》 《大萝卜》

黄浦区教师进修学院 张桂英 王愉敏

复兴东路第三小学 杨春艳

一年级第一学期第二单元练习卷

(笔试部分)

一 拼读音节，照样子，连一连。

说明：

检测学生的正确拼读音节的能力。(主要针对平翘舌音、后鼻音，及音节的轻声。)

二 照样子，用两个字组成一个新字，写在括号里。(8%)

( )

( 早 ) ( ) ( ) ( )

三 加一笔，变成另一个字

日( )三( )大( )一( ) 口( )

你还知道哪些字加一笔可组成另一个字，写在括号里。

( )----( ) ( )----( )

说明：

气球碰一碰，组成新字;加一笔，换成另一个字，这都是对学生前一阶段识字方法的复习及巩固。“你还知道哪些字，加一笔可组成另一个字”，这题带有选择性，学生可以根据自己识字的情况，把已学的字从记忆的宝库中抽取，可做可不做，有很大的选择余地。做对的学生，教师可以用星数予以奖励，写对一组得两颗星，旨在激发学生的识字兴趣。

四 照样子，找朋友

捉 电话

唱 早操

跳 歌

打 虫

做 舞

开 花

说明：

找朋友练习中的这些词语源于学过的课文，目的是通过连线的形式让学生具有词语须准确搭配的意识，培养语感，并加以积累。

六 读短文，照样子把编号写在图中方框里(全文注音)

六.

七. 猜谜语，写谜底，画画

Qian tiao xian ，wan tiao xian ，

Diao zai di shang kan bu jian .

你猜是什么?( )

请你画画：

说明：

第5、第6题通过看看、猜猜、画画的形式复现较多音节，这既是对前阶段“读儿歌识字学拼音”的总结，为下阶段全注音读课文识字作提前渗透，同时也培养学生观察能力和理解能力。

八 描一描，写一写

水

草

只

说明：

写字部分有意识地选取了带有卧钩的字“急、心”，尽管学生已写过，但较难写，目的是通过再次练习，写好字。教师要不断

断地巡视，纠正写字姿势，养成良好的书写习惯。

怎么样?上面的题你会了吗?希望看了这篇小学一年级语文上册第二单元练习卷。可以帮您在学习的过程中避免不必要的错误。

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