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2016-11-22
小学语文的学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。下面我们为大家整理了一年级上册语文蝉同步练习题，欢迎大家参考阅读!
蝉(虞世南 唐)
垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。
译文：
蝉垂下像帽带一样的触角吮吸着清澈甘甜的露水，声音从稀疏的梧桐树枝间传出。蝉声远传的原因是因为蝉居在高树上，而不是依靠秋风。
练习：
1.这是一首咏物诗，从形状、习性、声音等三个方向写出了蝉的特点。
虞世南《蝉》原文及译文阅读练习及答案虞世南《蝉》原文及译文阅读练习及答案2.作者从哪些方面描写了蝉的特点?指出相应诗句并简要分析。
首句写了蝉的形状“垂绥”，食性 “饮清露”，表达了诗人对蝉性高沽、栖高饮露品性的褒扬;次句写蝉声“流响”，从声音方面形象地写出了蝉的悦耳长鸣，写出了声音的响度与力度。
3.读这首咏物诗，你的眼前呈现出怎样一幅画面?请描绘出来。
一只蝉落在高拔疏朗的梧桐树上，垂下像帽带一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水，不时自在地长鸣，声音悦耳动听，传出很远。
4.“居高”在诗中有哪些含义?
一是指蝉所居的梧桐树高;二是指“饮清露”的品格之高。
5.这首诗给我们以什么启示?请简要谈谈你的认识。
蝉声远传，是由于“居高”而致远，这告诉我们一个道理：品格高尚的人，并不需要某种外在的凭借，像地位、权势、吹捧等，他本身自然会有很强的昭示力，能够声名远扬。
6.这首诗实际告诉我们一个怎样的做人的道理?
品格高洁者，不需借助外力，自能声名远播。
小学是我们人生的第一次转折，面对小学，各位学生一定要放松心情。我们为大家准备的一年级上册语文蝉同步练习题，希望给各位学生带来帮助。》》》》更多一年级语文的练习题，欢迎关注【一年级语文同步练习】栏目!
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