本篇文章为同学们整理了小学三年级数学知识点总结，文章中包括：有趣的骰子、不一样的计算方法、种树也有奥秘、给你糖果你敢吃吗，以及培养小学数学学习能力?下面就一起来学习吧。

有趣的骰子

一年级我们学习了简单的十以内的加减法，其实这个单一的加减法还有其他神奇的用途哦!

骰子是我们生活中的常常会看到的物品，来到数学的世界，我们要让它活起来。 骰子六面上的数字有什么规律和联系呢?通过不断总结我们会发现每个对面相加和为7。三年级开始，对孩子的数学学习要求就是让孩子能学会总结，将学习的知识能活起来!

不一样的计算方法

二年级的计算我们更多的是直接计算，但其实每个数字之间是有关系的，通过找到有关系的好朋友数，可以让复杂的多位数计算变成简单的口算。举个简单的例子：能凑整的好朋友数有什么特点呢?实践经验告诉我们只要个位相加为十，高位相加为九的两个数，他们就能搭档成为能凑整的好朋友数。找到这个规律，家长们可以试着让孩子练心算哦!如59+__=100，让孩子心算答出空格中的数字。

种树也有奥秘

看到种树我们第一反应就是植树问题，植树问题是特别能考验孩子的思维能力，判断不同的植树类型，对应不同的解题方法。1的差别，就让孩子陷入迷阵，所以解这类题要千万细心!

给你糖果你敢吃吗

想要吃到糖果如果你是一二年级的崽崽，我只会让崽崽能计算出几个人手中的糖果一共有多少颗，我就可以让你吃到糖果了!但是进入三年级，老师就会问你：如果给每个小朋友发6颗，那么就会少12颗;如果给每个小朋友发9颗，那么就会少24颗。你能计算出老师一共有多少颗糖呢?

进入三年级，孩子思维能力的最大的变化就是思维的提升，让知识活起来。而我们做的就是让孩子深入认识数学，掌握解题方法，体会数学中的乐趣!

小三如何培养数学学习能力?

激发学习数学的兴趣

在数学学习中，学习兴趣更凸显出了其重要性。我们常常发现如果现实中我们对哪门课程有兴趣，那我们就会投入极大的热情，锲而不舍地想要钻研它，有强烈获得这种能力的愿望。对于孩子，三年级的学生，更容易看到他们对某一种东西产生兴趣的那种极大热情，所以要抓住这一点，把兴趣成为让学生掌握数学学习能力的导火线。

注重实践，培养运用数学的能力

我们为什么要学习数学，最终目的是要能运用数学，而这种思想要让学生从小就要懂得，而且从小就要学会应用，这就必须在数学教学过程中加强实践活动，使学生有更多的机会接触生活和生产实践中的数学问题，认识现实中的问题和数学问题之间的联系与区别。

正确地掌握学习方法

任何题型都有特定的学习方法，例如在教学解决实际问题的时候，让学生做到以下几步;

(1)读题，理解题意，找出已知和未知。

(2)画图，小学生需要画图，是因为他们的学习还是以直观为主，所以画图对他们理解题意会有很大的帮助。

(3)列出数量关系。(以口头分析数学量关系为主，说出每一步求什么)

(4)三年级不仅语文要预习，数学也要注重预习。学会数学的预习方法，也会对培养学习的数学思维能力有很大的帮助。因此，培养自学能力，在老师的引导下学会看书，带着老师精心设计的思考题去预习。