本篇文章为同学们整理了新人教版六年级语文下学期期中考试试卷，试题中包括：积累运用部分（选择题、看拼音写词语、读句子、写句子、填空）、课外阅读部分、习作部分，下面就一起来练习吧。

积累运用部分（30分） 

一、下面加点字的注音完全正确的一组是（　　）（2分）

A、凝(nínɡ)聚 倾(qūn)吐 湿(shī)润 轻捷(jié）

Ｂ、一缕(lóu) 调(tiáo)色板 要(yāo)挟 曾(cénɡ)经

Ｃ、塞(sài)外 差(chà不多 倒(dào)过来 冷(lěnɡ)笑

Ｄ、分(fèn)量 旋转(zhuǎn) 蕴(yùn)含 湛(zhàn)蓝

二、下列词语中没有错别字的是（ ）。（2分）

A、滋润 和蔼可亲 荀延残喘 风雨同舟 B、泰然 流连忘返 怒目园睁 十指连心

C、凄凉 百折不回 碧空如洗 悬崖峭璧 D、漫游 德高望重 庞然大物 年过花甲

三、看拼音，写词语（6分）

méng lóng( )的月色，明媚的阳光，jīng yíng( )的露珠，qiào lì( )的小花，chán chán( )的小溪，dǒu qiào( )的山峰，蓝天上的yōu yōu( )的白云、翱翔的xiónɡ yīnɡ( )，大地上奔驰的jùn mǎ( )、可爱的xiǎo lù( )……这一切都是大自然给我们的ēn cì( )，让我们拥抱大自然吧!

四、读句子，选答案。下面这段话中，正确的答案应该是（ ）（2分）

实现“三通”，是海峡两岸人民的共同( ).两岸同胞早就（ ）实现“三通”，连战、宋楚瑜等相继访问大陆，为进一步加强交流，实现“三通”带来了新的（ ）；台湾当局也顺应历史潮流，满足了人民的殷切（ ）。

A、希望 期望 盼望 愿望 B、愿望 盼望 期望 希望

C、愿望 盼望 希望 期望 D、期望 希望 盼望 愿望

五、 按要求写句子(8分)

1、不少科学家提出了在火星或者月球上建造移民基地等许多设想。（缩句）

2、地球在宇宙中非常小。（改成比喻句）

3、我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。（仿写句子）

我们热爱河流，___________________

我们热爱___________________

六、根据课内外积累的知识填空。（每空1分，共12分）

1、我想用龚自珍先生的诗句“落红不是无情物，___________________ ” 来赞美老师无私奉献的精神。

2、《穷人》一文中 “她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。”这句话是对___________________进行描写。

3、“它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。”请你指出这两句话使用的说明方法。第一句：___________________；第二句： ___________________

4、雍季说：“先把湖泊里的水排干，当然捉得到鱼，但是以后这里就无鱼可捉了。”这是成语“ ___________________”它告诉我们： ___________________

5、课外古诗填空:白如放歌须纵酒，___________________ ； 海上生明月，___________________

6、“或饮食，或坐走；长者先，幼者后”的意思是___________________

7、《绿山墙的安妮》一书的作者是___________。书中介绍安妮11岁时，被 ___________________和 ___________________收养，当她考取大学后，又为了___________________而放弃了学业，留在家乡当了___________________ 。

课外阅读部分（30分）

（一）仔细阅读课文片段，并回答问题。

每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……

1.这段文字选自课文, 《 》。（1分）

2.解释“尽心尽力”这一词中“尽”的意思。尽：___________________1分

3.这段话中，作者抓住老人的 ___________________、___________________进行描写。（2分）

4.这段话写出了老人对“我”的关爱和鼓励，如果你是文中的“我”，心中会想些什么呢？请写出来。（3分）

____________________________________________________________________________

⑴“伟伟，你的新伞呢？”我一跨进家门，妈妈劈（pī pì）头就问。“妈妈，珍珍的旧伞被大风刮破，淋湿了全身，到我们家路口时，我的新伞借给她了。”我轻描淡写地说。

⑵下午，珍珍来还伞，妈妈撑开伞东瞧西瞅(chǒu qiǔ)，发现了芝麻粒儿大的一个小眼，立刻沉下脸，瞥(piē biē) 了一眼珍珍，走到我跟前骂道：“死丫头，叫你爱惜点，爱惜点，你瞧瞧！”从那以后，珍珍再也不来我家做作业了。

⑶有一天，妈妈突然问我：“伟伟，你最近跟珍珍闹意见啦？”我不知妈妈这话的意思，没有回答。妈妈又说：“乖伟伟，听妈的话，今后，要跟珍珍好一点，请她常来玩，噢！”

⑷哦，妈妈已经理解我们之间的友谊了，我真高兴！

⑸又有一天放学后，我一跨进门槛(kǎǖ lán) 儿，妈妈便拿起一把崭新的红尼龙折叠伞塞给我，说：“伟伟，给珍珍送去，她准喜欢。”

⑹我莫名其妙，迟疑地说：“这，这，有必要吗？我和珍珍好，从来没互送过东西。”

⑺“傻丫头，就是死心眼儿，她爸爸现在是副厂长了！你跟她女儿是好朋友，今后……”妈妈抚摸着我的头，语重心长地说：“今天是她生日，快给她送去！”

⑻哦，原来如此！妈妈过去是车间主任，而珍珍的爸爸是一名普通职工，现在却倒了过来。

⑼“快去快回，好孩子，妈妈在家给你煎荷包蛋，快呀！”

⑽我无可奈何地接过伞，双脚不由自主地挪出了家门。

⑾“怎么对珍珍说呢？”路上，我低着头，掂量着这把漂亮的折叠伞，心里一阵犹豫……最后，我终于转回身，朝自己家走去……

1、给文中带点的子选择正确的读音。（4分）

2、把下面的词语补充完整:（4分） 轻（ ）（ ）写 东瞧西（ ） 语重心（ ） 无可（ ）何

3、“劈头”有两个意思：

（1）正冲着头；迎头。

（2）一开头；起首。在文中应该为第 个意思。以“劈头一问”的方式作为开头，“开门见山”，直奔“伞”之事而去，简介明了，又新颖，吸引读者注意，人物形象呼之欲出。（2分）

4、围绕“伞”,文章略写了 _____________这件事,详写了_____________这件事,妈妈态度变化的原因是: _____________,可见妈妈是一个_____________的人.（4分）

5、文中第二自然段画” ”的句子写的非常精彩。其中“芝麻粒儿大”有什么表达效果？ _____________这里的语言明着是在骂我，其实是 _____________。 这让我想到了这样一个成语：指____ 骂___ ，这也正是珍珍再也不来我们家做作业的原因所在。 （6分）

这处细节描写与全文联系，还有何妙处？（3分）

习作部分（30分）

当你学会用眼睛发现身边的感动，学会用心去感受一切，父母亲的关心、好友的相助、陌生人的真诚等，都会使你念念不忘，甚至刻骨铭心。请以“感动”为题写一件事，注意细节描写，表达真情实感。