2014年执业护士资格心理护理学辅导：多疑型伤残患者的心理护理
此类患者病情虽不重，但有沉重的思想包袱，敏感多疑，他们既想了解有关疾病的预后，又担心病情严重，将来会残疾，对医务人员的解释持怀疑态度，对治疗也十分担心，害怕医生诊断有误，害怕护士打错针、发错药，造成不良后果等。对此类患者，应多交流、多沟通，从心理上多加疏导，耐心介绍有关疾病的知识，使其对病情有一个正确的认识，告诉他们治疗的必要性，消除思想顾虑，积极配合治疗。
例：患者，女，30岁，属多疑型，轻度脑外伤入院，为了观察病情变化，定时给她测生命体征，及时巡视病房，由此，使患者产生了疑虑，背上了沉重的思想包袱，当医护人员再一次去给她做治疗时，患者询问：“我的病是不是很重，是不是治不好了?你们医生为什么一次又一次给我做检查，我肯定活不长了。”医护人员耐心向她解释检查的必要性及重要性，告诉她，因为脑部受伤变化较快，不及时观察可能会出现问题，目前你的伤势不严重，但为了你的安全，对你勤观察是很有必要的，她将信将疑，精神压力仍很大，情绪低落，精神紧张。经过一遍又一遍向她解释、讲解脑外伤的知识、脑外伤的病情变化及预后等，最后，她被我们的耐心解释说服，消除疑虑，安心愉快地配合治疗。
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