10月28日(周四),晚上6:30,将有一场《如何投资自我，成为卓越的培训师》的专题讲座。据悉，市面上，培训师的培训课程真不少，但读成后能成为培训师的学员不足5%，究其原因是因为没有想成为培训师的那种最热烈的渴望。
培训师不是大学里的讲师。专业培训师传授的是与学员岗位工作内容密切相关的知识与技能，成为培训师要具备如下“硬件”：兴趣、内心需求、性格、体力等。此外，最好还拥有以下素质、能力：学习能力、顿悟力、钝感力、某领域的专业知识与经验。
据了解，要想成为受市场追捧的专业培训师，至少需要经历三个成长阶段：
内心渴望点燃期：内心真正喜欢和渴望专业培训师这个职业。
学习期：培训师的养成过程中至少需要面临三大挑战：品牌塑造，核心课程研发，讲师市场营销。显然，2-3天的课程容量是不足以涵盖这三大块内容的，市面上的大多数TTT课程只是教授基础的培训技巧。
学徒期：想成为专业讲师，唯一的途径就是实战训练——试讲，从半天的讲座训练开始，根据反馈不断充实课件，扩展到1天的课程，再扩展为2天的培训。培训师如戏剧演员，不断“上台表演”才能找到感觉，才能体会什么是“教学相长”。