单项选择题：
1、我国“校校通”工程的目标之一是：( )争取使全国90%以上独立建制的中小学校都能上网。不具备上网条件的少数中小学校也可配备多媒体教学设备和教育教学资源。
A、2010
B、2015
C、2008
D、2005
正确答案：A
2、网上写作实验室是因特网上一类重要的写作资源，下面的( )不是它的写作辅导方式。
A、实时性的聊天
B、电子邮件
C、BBS
D、在线练习
正确答案：D
3、教师可以让学生使用传感器觉察和比较各种声音，来讲授( )。
A、热现象
B、光的传播
C、声音的产生与传播
D、简单电路
正确答案：C
4、下面( )是综合应用与信息技术的链接中的内容标准。
A、 经历简单的收集、整理、描述和分析数据的过程
B、 用折纸等方法确定轴对称图形的对称轴，能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形
C、 能根据给出的在正比例关系的数据在有坐标的方格纸上画图，并根据其中一个量的值估计另一个量的值
D、获得综合运用所学知识解决简单实际问题的活动经验和方法
正确答案：D
5、英国的ICT总体战略不包括( )方面。
A、基建设施
B、内容
C、实践
D、教学
正确答案：D
6、完整的信息素养应包括( )三个层面。
A、知识素养、信息素养、计算机技能
B、文化素养、文化意识、信息技能
C、文化素养、信息意识、计算机技能
D、文化素养、信息意识、信息技能
正确答案：D
7、在小学高年级段的数学标准麦收信息技术整合点中，在统计与概率部分的学习中，学生可以( )。
A、 运用数学符号使用ICT交流运算结果
B、 使用软件来考察经过平移和旋转后图形性质的转化和它们的效果
C、 使用电子表格或者数据库来记录、处理和交流他们的发现
D、使用WORD写作综合课研究报告
正确答案：C
8、[美]国际教育技术协会认为小学三—五年级的学生应该能够( )。
A、评价电子信息资源的准确性、适当性、全面性、倾向性、个别性
B、评价电子信息资源的准确性、相关性、全面性、倾向性、差异性
C、评价电子信息资源的准确性、相关性、适当性、倾向性、整合性
E、 评价电子信息资源的准确性、相关性、适当性、全面性、倾向性
正确答案：D
9、在我国《中小学信息技术课程指导纲要》小学阶段的内容安排中，在网络的简单应用方面建议学生应学会( )。
A、各种网络搜索技巧、使用电子邮件
B、用浏览器收集材料、使用电子邮件
C、各种网络搜索技巧、电子论坛使用方法
D、用浏览器收集材料、网页制作
正确答案：B
10、在教师的隐喻中，由蜡烛变为火箭的隐喻是( )变化的表现。
A、中心、边缘
B、成批生产、个性凸现
C、奉献、双赢
D、传递者、促进者
正确答案：C