51.社会救助社会工作是在社会救助领域实施的专业社会工作服务，是( )的统一。
A.社会物质保障和精神保障
B.社会物质保障和服务保障
C.社会精神保障和服务保障
D.生存保障和服务保障
E.社会物质保障和教育保障
52.二十世纪五六十年代，美国总统( )为解决虐待、自杀和非婚生子等家庭问题，曾组织力量对家庭问题和振兴家庭的措施进行讨论，家庭服务受到政府和社会的重视。
A.罗斯福
B.尼克松
C.福特
D.卡特
E.里粮
53.香港的家庭社会工作开始于1958年成立的( )。
A.香港联合会
B.香港社会福利署
C.香港乐施会
D.香港家暴干预中心
E.香港协青社
54.家庭生命周期理论开始于( )。
A.20世纪20年代
B.20世纪30年代
C.20世纪40年代
D.20世纪50年代
E.20世纪60年代 、
55.社区有能力提供居民生活所需要的物质和精神服务;社区属于全体社区居民，每一个居民都有参与社区建设与服务的权利和义务;集体的力量大于个人力量，集体行动可以带来社区的改善。这是社区社会工作价值观中关于( )的价值理念。
A.人
B.社会
C.工作
D.社区
E.家庭
56.按照服务的提供手段可以把社区服务分成三类，其中，由社区和国家公共资金供应的服务属于( )服务。
A.福利性
B.社会保障
C.经营性
D.公共型
E.社会性
57.医务社会工作起源于( )。
A.英国
B.美国
C.法国
D.德国
E.意大利
58.由于矫正对象是一些曾对社会和他人造成过伤害的人.其行为在法律和道德的范围内是受到惩罚和谴责的，一般人对他们很难接受，因而( )这一价值理念在矫正社会工作领域显得尤为重要。
A.尊重
B.案主自决
C.自由
D.接纳
E.保密
59.在学校社会工作中所谓学生的( )问题，是指学生在成长发展过程中经常表现出来的与社会化要求和社会行为规范不相符合的不利于个体健康成长的行为。
A.情绪
B.学习
C.适应
D.行为
E.道德
60.学习知识掌握技能是学生的本职，也是学校教育的基本职责，学校社会工作者要引导和帮助所有学生更好地( )。
A.成长
B.学习
C.玩耍
D.发展
E.进步