二、多项选择题
1.接案时要注意( )。
A.决定是否需要紧急介入
B.权衡是否有能力处理问题
C.回避原则
D.决定问题的优先次序
E.保证服务对象所要求的服务符合服务机构的工作范围
2.预估时识别服务对象问题的客观因素主要包括( )。
A.服务对象的背景资料
B.他们所处盼环境
C.他们为解决问题所作的努力
D.他们对机构服务的需求
E.问题的发生与持续时间
3.预估摘要一般包括( )。
A.对机构资源的预估
B.对服务对象自身系统的预估
C.对服务对象家庭系统的预估
D.对服务对象所处社会系统的预估
E.对政府及相关组织机梅可能采取的有针对性政策行动的预估
4.以下哪些做法是在力图满足儿童“拥有社会生活能力的需要”?( )
A.培养儿童的道德选择能力
B.培养社会关系和人际交往技巧
C.培养生活技能
D.培养儿童的考试能力
E.培养儿童的适应能力
5.广义的儿童社会工作是指社会的方方面面为促进儿童健康成长所采取的一切措施。以下哪些工作属于广义的儿童社会工作?( )
A.救助受虐待儿童
B.能保障儿童福利的措施
C.能协助儿童处理成长和适应过程中的难题的措施
D.能促进儿童发展潜能的措施
E.能增进儿童全面发展的措施 .
6.儿童社会工作概念的内涵主要包含三个基本要素，它们分别是( )。
A.儿童社会工作依托各界儿童服务组织
B.儿童社会工作是面向儿童的工作
C.儿童社会工作的目的是激发儿童自我发展、自我成长的潜能，促进儿童全面健康地发展
D.儿童社会工作需要运用专业的手段
E.儿童社会工作具有发展性的特征
7.从生理发展的角度，青少年处于青春发育期，其特点有( )。
A.体型迅速变化
B.社会能力显著增强
C.身体内部机能迅速健全
D.大脑和神经系统高度发达
E.性成熟
8.从心理发展的角度，青少年期在智力、情绪和情感、自我意识、性格、性意识、成长和发展性需要求等方面呈现出的主要特点有( )。
A.高度稳定平衡
B.急剧突变
C.主体与客体的互动
D.动荡与稳定的结合
E.突变与渐变的统一
9.青少年社会工作一般分为( )几个层面。
A.微观
B.中观
C.宏观
D.国内
E.国际
10.我国老年工作的根本目标是促进“老有所养、( )、老有所学。
A.老有所医
B.老有所伴
C.老有所乐
D.老有所保
E.老有所为