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学校特色

在教育现代化并日趋城镇化的今天，许多农村重点中学渐次衰微，甚至销声匿迹。然而浮山中学这所典型农村中学，却发展迅速，成就非凡。

1999年出了省文科状元，2002、2004年出了市理科状元，10年的县文理科状元几乎都在浮中，人们盛誉我校为“状元的摇篮”。

近几年来高考本科一次达线人数在安庆市乃至安徽省均名列前茅，自2005年以来，我校的教育教学更是得到突飞猛进的发展。仅就高考而言，本科一次达线共计5273人。2008年高考，本科一次性达线1172人，其中600分以上137人，全省理科前百名者浮山中学就有4人，有86人被国家“211工程”、“985工程”院校录取，其中被录取到北京大学、清华大学的学生有3人，其中录取中科大少年班2人(该校面向全国招生41人，安徽录取10人)。2009年高考浮山中学再创辉煌，本科一次性达线1389人，其中600分以上305人，达一本线有566人，二本线以上有1238人。

在各级各类学生竞赛中，我校也表现突出。每年都有30以上人次获市级以上奖励。在全国奥赛、语文竞赛、科技大赛、论文竞赛中先后有多名学生荣获一等奖，还有部分学生因表现优异被上海大学等全国著名高校破格免费录取。

如今浮山中学已经成为众多莘莘学子求学修身的向往之地，我县学生上高中第一志愿都填浮中，省内城市包括省城许多孩子要上浮中，全国许多城市学生也慕名要到浮中就读。

浮山中学地处山区农村，规模达4000多人，全体师生食宿在校，条件艰苦简陋，然而创造了如此令人瞩目的教育成就，这就是所谓的“浮中现象”。

什么是“浮中精神”?

浮山中学如今虽为省级示范高中，但条件艰苦、交通闭塞的状况仍十分突出。校内建筑相对陈旧，办学条件、生活设施有些甚至还是上世纪七、八十年代的水平。然而在如此简陋的条件下，我们的老师依旧默守淡泊、安居乐教，至今只有每月72元班主任津贴的班主任却全天候地跟班管理;8元钱一天的假日加班费的管理人员连周末也放弃休息全程为学生服务;在周边连一个菜市场都没有的山区学校，5年没有一个教师要求调出;相反，却涌现了全国教育先进工作者、全国优秀教师、全国模范教师、特级教师、省市教坛新星、教学骨干、学科带头人和省市县人大及政协代表等许多先进人物和培养了省市县高考状元的一大批精英学子。

“甘守淡泊、苦教苦学”就是浮中精神的精髓。

什么是“浮中模式”?

结合我校的地理位置、环境特点和光荣传统，不断强化“环境育人、活动育人、教研育人、管理育人”。在教育教学工作中，学校以年级组管理为核心，加强对常规工作环节的管理、监控和指导，要求全体教职员工树立“全员管理”的思想，从起始年级抓起，从课余时间抓起，从生活细节抓起，从学校到家庭，从教室到寝室，从平时到周末，全天候、全方位加强对学校的科学管理。要求各班主任努力做到“勤、情”——勤跟紧盯、情感投入，真正从学生实际出发，走进学生心灵，帮助学生，关心学生，爱护学生。同时积极开展丰富多彩的活动，调动一切积极因素，促进学生的转变和提高，使全体学生真正做到“自己的事情自己做，集体的事情大家做，别人的事情帮着做”。

教学管理中坚持以人为本，注重人情关怀，建设和谐校园，确立学生主体意识，充分调动师生积极性，营构了团结和谐、积极进取且相互竞争的校园环境，形成了领导出思路、教工出点子的运行机制，确立了以年级组为核心、全体教职工为依托、班主任为主体的常规管理模式。

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