编辑：sx_hez
2014-01-23
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宿州第二中学：强化常规管理
要求教师面向全体学生，因材施教，分层要求，“培优补差”。学校建立了针对教学各个环节、各个方面的量化考评方法，对教学质量定期考核，跟踪分析，及时反馈，促进提高。这一套办法调动了师生教与学的积极性和主动性，得到省教委专家组的充分肯定。
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