2017年北京市中考化学考试说明样题总题量仍为38道，考试时间为2017年6月25日下午14：30—16：10，共100分钟，下文为大家带来2017年北京市中考化学考纲，具体内容如下：

2017年北京市中考化学考纲

1、精简考试内容

2017年北京市中考化学考试说明考试内容条目精简到70多条。实验探究部分，将“化学基本实验与科学探究”修订为“科学探究”，使初中化学教学关注实验探究。依据《课程标准》，调整今年《考试说明》内容结构与课程标准中“课程内容”的主题顺序一致，即科学探究、身边的化学物质、物质构成的奥秘、物质的化学变化、化学与社会发展。

2017年北京市中考化学《考试说明》再次对考试内容进行合并、微调、删减。适当的减少部分考试内容，例如，将身边的化学物质中“空气”“水和溶液”等部分条目合并、微调，删减“物质的三态转化、硬水和软水区别、常见的结晶现象、生铁和钢的合金”等一些非重点内容。弱化了学科中的计算试题，回归了学科的科学本质。

2、弱化计算试题考察

对于计算试题：《考试说明》中的“参考样题”中，删除实际应用定量分析题型，去掉专门的计算试题，但是在对化学方程式的书写及简单计算、化合价计算的的考查仍旧保留，降低考查难度，让考生更多地感受化学学科的科学的本质。

3、加强实验探究

在《考试说明》中将加强实验和实践类内容的考查，“参考样题”中基本实验(4道样题)比2016年增加一道、科学探究(2道样题)比2016增加一道，将分值由原来的约22分增加到约26分，更多了强化了学生在学科知识上科学本质探究的认识。

相对于2016年2017年北京市中考化学《考试说明》

可以概括为以下四点：

1. 合并、微调：将身边的化学物质中“空气”“水和溶液”等部分条目合并、微调

2.删减：删减“物质的三态转化、硬水和软水区别、常见的结晶现象、生铁和钢的合金”等一些非重点内容

3.弱化计算：删除实际应用定量分析题型，去掉专门的计算试题，保留化学方程式、化合价的简单计算

4.强化实验和实践：强化了“基本实验”和“科学探究”的考察

2017年北京市中考化学

《考试说明》特殊说明

1.基本实验和科学探究依然是重要考察内容

今年试卷样题增加了基本实验和科学探究题目的考察力度，实验题依然会是最难的、最容易丢分的题目。试卷对实验思想及探究分析能力的考查有所加强，更注重于考查学生对于现象、原因、操作等的化学用语的描述及综合应用所学知识分析问题，解决问题的能力。

2.科普阅读试题

今年的试卷肯定还会有不少材料、信息类的知识，需要学生现学现用，考查的是学生获取信息和利用信息解决问题的能力。这类题目一般难度并不大，只要学生认真、细心提取试题中的信息基本上不会出现失误。

3. 对于基础知识和生活现象的考察

试卷肯定会对基础知识核“生活现象解释”题考察很细致，一般比较简单，但是却总是有很多同学因为记不清楚细节而丢分。所以要求学生能够准确把握基础知识和生活现象。

4.最最重要的：酸碱盐

酸碱盐作为初中化学最重要的一部分，可以说是整个初中化学的整体综合，在中考当中占比非常高，因为很多知识(第六章碳、第八章金属及第九章溶液等)都可以归纳到酸碱盐的部分，所以不管怎样，眼前最重要的是把上学期知识巩固再把先把酸碱盐学好。

5. 重视课内演示实验

万变不离其宗，不管什么样的实验题，都不会跑出课内实验的范围，考的东西都是来源于课本，所以首要的事情就是先把课内的制备实验、性质实验、探究实验全部复习一遍，弄明白实验原理、装置、步骤等细节。然后才是大量的刷实验题，从大量的题目中总结规律。

此次中考《考试说明》的修订，以教育部制定的《课程标准》为依据，适当参考现行教材和教学实际，体现北京特色。《考试说明》注重考查基础知识和基本技能;注重考查思维过程、思想方法;注重学以致用、用学科知识解决生活问题;注重科学阅读和人文阅读;语言表述贴近教学实际、学生思维方式和心理年龄特点。

新《考试说明》体现了五个“考出来”的命题指导思想，即把社会主义核心价值观考出来，把中华优秀传统文化考出来，把学生课堂学习考出来，把学生的基础、能力和9年的积累考出来，把从社会大课堂所学考出来。引导教学在夯实基础知识与基本技能的基础上，注重价值观教育，拓展教学资源的宽度和广度，提高学生的综合素质与能力。

新《考试说明》还体现了向2018年中考内容和形式改革的过渡，变化调整之处以考试研究和改革实践为基础，精简部分考试内容，替换了更能体现学科改革方向的参考样题。修订过程中，贯彻以学生为中心、有利于学生发展的测评理念。面向全体学生，促进学生健康成长成才。让不同水平、不同层次的学生都能充分发挥，让考生在作答中获得成就感，而不是仅仅强调对优等生的区分选拔。考查学生9年而不仅仅是初三1年的学习积淀，对义务教育全学段的教育教学发挥导向作用。