如何实现中考取得好成绩的目标，需要我们从各方面去努力。小编为大家整理了北京市第五中学学校简介，希望对大家有所帮助。

北京市第五中学是一所有着悠久历史的学校，始建于1928年5月，1961年因教育教学质量优秀被市政府定为市重点中学。2003年被评为北京市示范性普通高中。学校的办学目标是“以人为本，建设可持续发展的中国名校”。

硬件设备堪称一流

学校本校区占地18900平方米。综合楼有1000多平方米的图书馆和宽敞的学生阅览大厅，书刊借阅实现计算机管理，图书馆藏书10万多册，阅览室订阅的报刊杂志几百种。教室宽敞明亮，单排设计避免声音干扰，采用最为先进的地热采暖空调，走廊宽阔便于学生课间活动。学校建有乒乓球馆、心理辅导中心、音乐教室、美术教室、形体教室、健身房、通用技术教室、物化生实验室、多媒体教室、语音教室、科技教室等专业学习场所，附属楼还建有体育馆和学生餐厅，有500平方米的多媒体阶梯教室、祥云小院和读书吧。主楼大厅顶层有直径8米的天文观象台，里面安装了国内先进的天文望远镜。学生的“风鹏”电视台可以通过闭路电视系统向全校各班转播节目。

教师全面育人，教有特色　　

优秀教师群体，严谨教学风气。 北京市第五中学以建设学习型教职工队伍为目标，形成学风、业务精湛、师德高尚，老中青结合的教职工队伍。教师树立全新的教育价值观、全新的教育质量观、学生主体的学生观、开拓创新的教学观。我校现有专任教师136人，其中高级教师65人，占48%。其中13位特级教师，人数在东城区第一。市、区级骨干教师41人，在东城区实力最雄厚。

课程改革实践，成绩获得认可。作为北京市课改样本校，北京市第五中学始终走在北京市课程改革的前列，在重视高考科目的同时，还非常关注全体学生的全面发展：学校鼓励教师人人参与开发校本课程，开办了数十门特色鲜明，并且深受学生喜爱的校本选修课程，学校还形成了系列综合实践课程，以培养学生的综合素质。为实验班提供优秀师资，根据实验班学生特点，量身定做专门课程和课外活动。实验班学生全面发展、特色发展，并在学科竞赛中获奖等次、获奖人数在东城区名列前茅。2008年11月北京五中代表北京市，接受国家教育部课程改革调研，获得好评。

教育科研领先、成绩效益显著。学校坚持教育科研导向，连续多年被评为北京市教科研先进单位。五中教职工做身边的教科研、做鲜活的教科研，人人参与课题研究。近三年撰写论文391篇，出版读物152册。近五年教科研获奖总计：国际奖1项、全国奖32项、市级奖91项。

学生全面发展，学有特色　　

北京市第五中学坚持学生全面发展和个性发展相结合，注重培养科学精神、人文素养、实践能力和创新意识。学校狠抓课堂教学，倡导学生主体参与，寓教育于教学之中;一贯坚持在减轻学生过重学习负担的前提下，提高教学质量。

学校高考升学率多年达100%，96%以上的学生考上重点大学，2009年高考获得东城区第一名，并且清华、北大录取人数列全区前茅。2010年高考，齐肇楠同学获北京市文科状元，同时，取得五项单科东城区第一名的好成绩。

学校每年都有学生在全国中学生数学、物理、生物、化学、信息联赛中获得优异成绩，如2007年的全国中学生数学联赛的一等奖贺行舟、任诚，全国中学生化学联赛一等奖张旭鹏，2008年的全国中学生数学联赛的一等奖汪啸尘等同学。

2005年学校被北京市教委评为“金鹏科技团北京五中分团”，2007年，学校民乐团被批准为“北京市金帆艺术团”。从2000年开始，学校每年都有学生获得全国青少年科技创新大赛、“明天小小科学家”奖励活动等国家级科技竞赛的一、二等奖，多名学生代表北京中学生参加“英特尔国际科学与工程大奖赛”、“丹麦青年科学家竞赛”等国际科技竞赛，并获得优异成绩。2005年、2007年、2008年、2010年北京五中学生张博钦、刘畅、钱君岩、李天予分别获得“第三届、第五届、第六届、第八届“北京青少年科技创新市长奖”，2010年贾润东同学获得“北京青少年科技创新市长奖提名奖”，此奖项全市每年只有五名学生获得，是北京市中小学生的最高荣誉，我校历年累计获市长奖人数列东城区第一，北京市前茅。

我校与德国柏林贝尔塔中学、澳大利亚圣约瑟夫中学结成友好校，并与法国巴黎佛瑞中学、纽伦堡维尔施台文科完全中学友好交流，与香港伊里沙伯中学结成友好校并组团相互访问。

学校被北京市政府授予“首都文明单位标兵”称号、北京市教委“全面育人、办有特色”先进集体、 “文明校园”、“德育先进集体”、“教育科研特别奖” 、“中小学科技活动示范校”、“电化教育优类校”、 教育部基础教育司授予“劳动技术教育先进学校”等荣誉称号。

北京市第五中学不仅是和谐的校园，更是育人的沃土!是发挥学生个性特长、聪明才智的广阔天地，是学生们健康成长的园田!

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