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2011年白银市教科所工作要点

2011年，白银市教科研工作要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中、五中全会精神，深入学习实践科学发展观。要进一步学习全国教育工作会议精神，全面实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》。要认真学习落实省、市教育工作会议精神，围绕全市教育工作“十二五”发展思路，坚持“发展为要、质量至上、和谐为本”的主导思想，坚持以调研为基础、教研为重点、科研为先导的研究策略，坚持以普通高中新课程实验工作为重点，突出“为行政决策服务，为教学实践服务”的工作主题。做到研究见成效，管理出质量，支持有力度，服务能到位，积极为全市教育事业又好又快发展服务。

一、加强理论学习，切实提高教科研队伍的整体素质

1.强化政治理论学习的实效性。2011年，市教科所政治理论学习要进一步以“创先争优”活动为载体，继续深入学习党的十七大和十七届三中、四中、五中全会精神，认真贯彻落实科学发展观。要继续深入学习全国教育工作会议精神，认真实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》。要加强对党的路线、方针、政策的全面学习和国家、省、市教育政策、法规的深刻领会，切实提高开展教科研工作的政策理论水平。在学习形式上坚持每周半天集中学习与平时个人学习相结合的学习方式，做到集体学习有记录，个人学习有笔记，专题学习有体会。要成立青年教研员理论研讨组，定期开展理论研讨活动，确定专题交流学习心得。教研员个人政治学习年记录量不少于2万字，要结合我市教育发展和改革的实际，结合我市教科研工作的实际，每年完成2篇不少于3000字的质量较高的理论学习心得体会文章。

2.加强教育教学教研理论的学习。教研员角色要随着全市普通高中新课程实验工作的推进而有新的转变。要加强对普通高中新课程实验工作的研究、加大新课改背景下教法、学法和考法的研究力度，既要有普通高中新课程本学科最前瞻的理论探索，又要有实践经验的积累，要切实成为全市普通高中新课程实验工作的引领者和学科专家。对本学科建设问题、普通高中新课程实验工作的学科热点、难点问题进行调查研究，完成2篇每篇不少于3000字的调研报告。

3.要加强教研经验的总结与交流。市县两级教研员年内每人在省级以上刊物发表文章不少于1篇。深入教学一线、深入课堂听评课不少于80节，上示范课不少于20节，要做到听课有记录、课后有指导、工作有总结。

二、采取积极有效的措施，扎实推进新课程实验工作

2011年是我市全面实施普通高中新课程实验的第二年，秋季开学，全市普通高中又要有一个新的年级进入新课改，所以进一步加强对全面实施高中新课程改革的业务指导，仍然是我市今年教研工作的头等大事，必须切实抓好以下几项工作：

4．抓骨干培训。为了保证新课程实验工作顺利进行，必须继续认真扎实抓好新课程师资培训工作。暑假期间，市上将分期分批举办今年秋季学期即将承担新课程教学任务的教师培训班，包括“国培”、“省培”和“市培”，要完成新高一年级教师1200余人的新课程岗前师资培训工作。组织广大教师学习新一轮课程改革的指导思想、改革目标及政策措施，学习和研究相关学科的课程标准和新教材等。市级培训将侧重每个学科第一学段第一模块教学内容教学设计研究，采取集体备课的形式。各类实际培训在培训模式上，要坚持培训、教研、教改相结合，集中培训和分散培训相结合，短期面授与长期跟踪相结合，充分发挥校本培训的重要作用。

5．抓制度落实。建立和完善以校为本的教研制度，将市、县两级教研工作的重点下移到学校是今年新课改教研工作的重中之重。适时召开校本课程开发研讨会，年底出一集成果汇编。使学校开展教学研究的过程，成为构建校本教研制度建设的过程，不断提高校本教研制度建设的实效性和科学性。

6.抓典型带动。发现和培养一批能体现新课程理念教学的优秀教师，在年内举办以“新理念、新课程、新知识、新技术”为主要内容的学科优质课竞赛活动。认真总结推广去年全面推进新课改的经验，分类别召开现场观摩会，引领和推动全市新课改工作的稳步进行。

7．抓跟进调研。市、县两级教研部门要采取得力措施，认真做好新课程实验的研究，指导和服务工作。开展教研员“蹲点实验学校”的调研活动。帮助实验学校总结经验、分析和解决新课程教学工作中的实际问题，指导中小学建立和完善校本教研制度，有针对性开展形式多样的交流、研讨活动。解决全市教师在新课改实验中的共性及个性问题，加强对新课改实验的全程指导和监控。

三、以质量为中心，扎实开展中小学教学研究和教学指导工作

8.加强教研机构和队伍建设。认真学习贯彻教育部和省上关于加强教研工作的实施意见，年内召开全市教研工作会议，制定和落实“白银市关于加强教研工作的实施意见”。县（区）教研室要争取实现学段学科教研员配备齐全，学校要切实加强教科研工作，市县校形成教研网络，常规工作呈现联动状态。

9.开展教研蹲点服务活动。加强对基础薄弱学校和部分边远山区学校的教研指导，在转变教学观念、提高师资水平、改进教学方法、更新教学手段、提高教学质量上给予支持和帮助。要定期深入包点学校调查研究、听课指导，协同学校解决教学中存在的问题，争取早日改变学校的面貌。

10.开展教学视导和检查活动。年内要继续组织我市学科教学专家和教研员对全市部分普通高中的教学工作进行诊断和视导，为学校提出比较准确、合理化的建议，与教师们共同研讨、解决困惑。建立和完善普通高中新课程教育质量评价机制。

11.加强局属学校教学业务的管理、指导工作。有针对性地开展校本教研和学科教学研讨活动，通过听课、评课、研讨交流和指导校本教研活动，准确把握局属普通高中学校稳步推进新课程实验工作的现状，促进局属学校教学水平不断提升，为教师专业化发展创造良好环境。

12.加强教学质量的监控，组织好市级质量监测考试工作。统检年级、科目、方式随机而定。要严把命题和试卷分析关，强化考试成绩的可信度，要认真做好成绩的统计、试卷分析和反馈。做到以考促研，以检促教。

13.整合资源，为中考、高中新课程学业水平测试服务。要研究中考和高中新课程学业水平测试问题，市县两级教研部门要共同做好试卷分析，组织召开中考、高中新课程质量分析会，发挥有利于指导教学工作的积极作用。

14.积极创造条件，为高考服务。市县两级教研部门都要探索普通高中高三备考中的服务和指导工作。学科教研员要加强对课程标准和考纲以及有关试题评价报告的研究与指导。加强复习课、讲评课的研究与指导，明确“两课”的特点、功能和作用。加强对毕业班复习质量的检测研究，注重测试的组织与管理和考试试卷的质量分析。邀请外地专家做高考辅导讲座或组织教师赴外培训学习提高，及时传递高考动态信息。

15.组织开展全市小学语文、数学巡回示范教学活动。结合示范教学活动，学科教研员要参加指导观摩活动，组织召开教学研讨报告会，分析研究课堂教学实践中的突出问题，提高教师落实新课程理念的自觉性和主动性。

四、理论联系实际，发挥教育科研的先导作用

16.加强教育科研的过程管理，提高课题研究质量。一是继续严把课题立项关，提高课题研究立项质量；二是进一步强化教学行动研究，加强过程研究的管理与指导，努力使课题来源于教育教学实践，课题研究服务于教育教学实践；三是要加强对已立项课题的过程性检查和督导，提高课题研究的真实性和有效性。

17.继续组织全市教育科研课题的申报立项和鉴定工作，激发基层学校教师开展教育科研的积极性。今年，省、市两级立项、鉴定课题不少于400项。

18.组织开展全市校本课程开发研讨和校本教材评比活动。总结经验，树立典型，推动课程改革进程。通过校本教材评比，促进校本教研开展，提高校本教材编写质量。

五、创新工作思路，为教师专业发展搭建平台

19.组织开展各类型优质课竞赛活动。年内以市教育局名义出台《白银市中小学优质课竞赛管理办法》，对各学段学科优质课竞赛的设置、组织、保障和评奖等作进一步规范，有目标、有计划开展多形式的赛课，真正发挥以赛促教的作用。2011年，组织开展小学语文、数学，品德，初中物理、化学、生物，高中语文、数学、英语优质课竞赛活动。积极配合好省级优质课竞赛活动，选好参赛教师，争取优异的成绩。

20.开展全市骨干教师网络研修工作。根据全省统一部署，做好我市骨干教师网络研修组织工作，各县区和学校要认真组织，为参训教师给予支持，确保研修的有效。

21.创新活动方式，努力为教师业务交流提供服务。组织全市优秀教育教学论文、教学设计、教学案例、课堂教学课件的交流和评奖活动，以活动带教研，以教研促教学。以上四项全市评审不少于1000篇、件。

22.指导各学科研究会开展教育教研活动，协调组织好全国、全省学生学科竞赛活动。丰富学生课余生活，激发学生学习兴趣，培养学科尖子和特长生，全市参赛学生不少于20000人。

23. 加强学科教学骨干教师的选拔和培养。为了激励全市青年教师努力钻研教育教学业务，培养优秀教师梯队，增强骨干教师后备力量，组织第六届省、市青年教学能手评选工作。全市评选省市级“青年教学能手”150名左右。

六、拓展交流渠道，协调配合好省、市其它各项工作

24.认真办好《白银教育》杂志，努力提高办刊质量，提升文化品位，增大学术含量，增强可读性，突出实效性，使之真正成为广大教师的良师益友。全年出刊6期，刊发各类文章达到300篇以上。

25.加强全市教科研信息交流工作。要利用“白银市教育网”构建教科研信息交流平台，开展信息化教研活动，提高教师从网络获取信息、参与交流、开展教研的能力。

26.进一步加强中小学心理健康教育的教研指导。认真贯彻落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要》和上级有关要求，建设好试点学校“学校心理咨询室”，并督促指导开展好心理健康教育工作，协调组织心理健康教育教师培训，通过课题研究有效推动我市心理健康教育的发展。

27．积极为教育行政部门服务。年内继续加强教育政策理论学习，配合市教育局中心和重点工作，作好调研，及时提供建议和意见，承办有关大型会议，草拟领导讲话和重要文件。并配合做好市教育局交办的其它工作。

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