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陇南中考语文诗歌复习资料

古典诗歌阅读：

(一)诗歌内容

1、送别诗：表达依依不舍之情和分别后的思念或是对远行友人的劝勉。

2、咏史诗：凭吊古代的人和事，对人，表达缅怀之情;对事，表达昔盛今衰的感叹以借古讽今。

3、边塞诗：建功立业或厌战思乡;大多表现对战争的厌恶对安定生活的向往或对家乡、亲人的思念，也有表现诗人杀敌报国的豪情。

4、咏物诗：借景抒情或托物言志;表现作者与众不同、不愿与世俗同流合污的品质，或表达报国无门，怀才不遇的伤感。

5、闺怨诗：对远行人的怀念或对战争的不满。

(二)诗歌形象

1、豪放洒脱的形象如李白的天生我材必有用，千金散尽还复来。

2、忧国忧民的形象如杜甫的安得广厦千万间，大庇天下寒土俱欢颜。

3、归隐田园、钟情山水的形象如陶渊明的采菊东篱下，悠然见南山……。

4、爱惜人才的形象如龚自珍的我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

5、儿女情长的形象如李商隐的相见时难别亦难。

6、忧郁愁苦的形象如李清照的只恐双溪舴艨舟，载不动，许多愁。

7、渴望建功立业的形象如苏轼的会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

8、既渴望建功立业又思念家乡的形象如范仲淹的燕然未勒归无计

……

(三)诗歌情感：惜别之情、思乡之情、怀古之情、讽喻之情、报国之情、咏景之情、恋友之情。

(四)诗歌语言

1、平实质朴选用确切的字眼直接陈述，或用白描，不加修饰，显得真切深刻，平易近人。

2、含蓄隽永诗歌最富有灵气，字短情长，字里行间总是留着启人联想、开人悟性的空白。

3、清新雅致用语新颖别致，不落俗套，给人一种清新美的愉悦。

4、形象生动或诗画结合，或有形有声有色，或气势雄伟，或境界开阔。

5、绚丽飘逸色彩缤纷、景象绮丽、变幻莫测，如李白的诗。

(五)诗歌表达技巧

表达技巧是指作者在塑造形象、创造意境时所采取的特殊的表现手法。它既包括比喻、拟人、对比、夸张、双关等修辞手法，也包括白描、渲染、想象、象征、衬托、借景抒情、托物言志、直抒胸臆、情理相应、虚实相生、动静结合等各种表现手法，还指艺术构思上的巧妙之处。

1、表达方式：诗词中主要运用叙述、描述、议论、抒情四种表达方式，这其中描写、抒情是考查的重点。

描写方式有动静结合、虚实结合、点面结合、正面描写、侧面描写、远近高低不同角度的描写等;抒情方式有(抒情方式：主要有直接抒情和间接抒情两种方式。)直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、情景相生、情因景生、以景衬情、融情入景、一切景语皆情语等。

2、结构特点：先景后情、开门见山、层层深入，先总后分，首尾照应，卒章显志，过渡、铺垫、伏笔等

3、主要的修辞手法：对偶、比喻、比拟(拟人、拟物)、借代、夸张、排比、反复、衬托等。

4、写作技巧：赋比兴、象征、用典、对比、渲染、卒章显志、画龙点睛、以小见大、欲扬先抑、联想想象、语序倒置等。

3、

(六)艺术风格：

1、不同风格的不同特征

浪漫主义：善于抒发对理想世界的热烈追求，常用夸张手法，预言热情奔放，想象瑰丽神奇。

现实主义：注重按照生活本来的样子精确细腻地描写想象。

豪放派：气势豪放，意境雄浑。

婉约派：语言清丽含蓄，抒情婉转缠绵。

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