摘要：小编为了帮助考生们在众多院校中选择自己心仪的，特为大家分享崇信一中办学理念，希望对大家有所帮助!

崇信一中坚持“以人为本，以德立校”的办学宗旨，强化“三风”建设，使学校文明化水平和教学质量稳步提高，学校先后被命名为市级“文明单位”、“示范性普通高级中学”、“国防教育示范学校”和县级“安全文明校园”、“信息技术教育及网络建设先进单位”等称号。 依法治校正校风 良好的校风是一所学校最宝贵的财富，也是教学改革的支撑条件和人才培养质量的前提和保证。为此，学校把思想道德与法纪教育作为教书育人的基本前提常抓不懈，使遵纪守法变为学生的自觉行动。每学期都要安排上8次以上思想道德、法制教育专题会，用身边的事教育身边的人，以案释法，各学科教师特别是政治课教师充分发挥课堂教学主渠道作用，改革教法，寓法制教育于知识教育之中，并通过法制教育展室，分阶段作禁毒、交通安全、道德规范等教育，使学生思想品德合格率达到97%以上，优秀率达到85%以上，形成了一个“团结、文明、创新、诚信”的校风。 以人为本促教风 百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。如何建设一支好的教师队伍，培养良好的教风呢?多年来，坚持采取集体学习与教职工自学相结合的办法，对全体教职工实施了系列的思想政治教育，提高教职工的思想认识水平和理论水平，强化教职工爱岗敬业意识，激发了教职工工作热情。学校还积极倡导教师岗位进修，不断提高学历合格率和岗位胜任率，使高中任课教师学历合格率上升到了60.3%。 把实事办好，把好事办实，是学校一贯坚持稳定教师队伍的做法。学校立足现状，千方百计向上级争取指标，解决骨干教学力量职称、待遇长期偏低的问题，把制度管人、感情留人、事业留人、待遇留人有机地结合起来，走好学校人事一盘棋，使高、中级职称人员占到专任教师总数的48%，职称结构更趋于合理，大多数的教学骨干都获得了相应职称，调动了教师的工作积极性。 多管齐下转学风 2000年，崇信一中针对多年来相当一部分学生因学习基础差而成为差生甚至双差生的现状，提出“放低起点、面向全体、夯实基础”的教学工作思路，彻底打破“精英式”教学模式，教学重心向中下水平学生转移，要求教师在组织教学过程中，突出“双八”目标，要求每节课能够使80%的学生掌握80%以上的知识。

总结：以上就是精品学习网小编为您整理的崇信一中办学理念，希望大家认真参考，祝君在新的院校快乐学习!

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