中考即“初中学业考试和高中阶段学校招生考试”，是选拔考试，也是建立在义务教育基础上的选拔，本文为大家整理了张掖中考化学辅导：溶解性与溶解度，欢迎阅读。

通过实验的验证，在相同条件下(温度相同)，同一种物质在不同的溶剂里，溶解的能力是各不相同的。我们通常把一种物质溶解在另一种物质里的能力叫做溶解性。溶解性的大小跟溶剂和溶质的本性有关。所以在描述一种物质的溶解性时，必须指明溶剂。

物质的溶解性的大小可以用四个等级来表示：易溶、可溶、微溶、难溶(不溶)，很显然，这是一种比较粗略的对物质溶解能力的定性表述。

溶解度

1.固体的溶解度

从溶解性的概念，我们知道了它只是一种比较粗略的对物质溶解能力的定性表述。也许会有同学问：能不能准确的把物质的溶解能力定量地表示出来呢?答案是肯定的。这就是我们本节课所要学的溶解度的概念。

溶解度：在一定温度下，某固态物质在100g溶剂中达到饱和状态时所溶解的质量，叫做这种物质在这种溶剂中的溶解度。在这里要注意：如果没有指明溶剂，通常所说的溶解度就是物质在水里的溶解度。

人们根据物质在20℃时的溶解度的大小，把它们在水中的溶解性分为以下等级：

溶解度	10g	1g	0.1g	0.01g
溶解性	易溶	可溶	微溶	难溶

其中难溶物质习惯上叫做"不溶"物质。

前面我们说过，溶质在不同温度、等量溶剂的条件下其溶解的量不同。其实，很多物质的溶解度都会随温度的改变变化。表6-1列出实验测定的硝酸钾在不同温度时的溶解度。

表6-1硝酸钾在不同温度时的溶解度

温度/℃	0	10	20	30	40	50
溶解度 /克	13.3	20.9	31.6	45.8	63.9	85.5
温度/℃	60	70	80	90	100
溶解度 /克	110	138	169	202	246

用纵坐标表示溶解度，横坐标表示温度，根据物质在不同温度时溶解度数据，可以画出溶解度随温度变化的曲线，叫做溶解度曲线(Solubilitycurve)

固体的溶解度曲线

从上面的图表我们可以得出这样的一个结论：大部分固体物质的溶解度随着温度升高而显著增大，如硝酸钾、硫酸铜等。有少数固体物质的溶解度受温度的影响很小，如食盐。此外，有极少数固体物质的溶解度随温度升高而减小，如硫酸锂、氢氧化钙等。

2.气体的溶解度

气体溶解度定义跟固体溶解度不同。由于称量气体的质量比较困难，所以气体物质的溶解度通常用体积来表示，所以气体的溶解度是指某气体在压强为101Kpa和一定温度时溶解在1体积的溶剂中达到饱和状态时的体积。

气体的溶解度大小除了跟气体本性有关外，还跟外界条件，如温度、压强等有关。加热冷水，在水还没有沸腾之前，就可以看到有气泡从水中冒出。这是因为加热使水的温度升高，原来溶解在水中的空气的溶解度减小，因而冒出气泡。其实气体的溶解度一般是随着温度的升高而减小的。另外，温度一定时，气体的溶解度随着压强的增加而增大。

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