生物内容包括生命起源、演化、分布、构造、发育、功能、行为、与环境的互动关系，以及生物分类学等。接下来，让我们一起来练习江门生物中考试题及答案。

江门生物中考试题及答案2016

1.(6分)将2株大小一样、发育相同的健壮薄荷苗A、B，分别在加土的雨水和雨水中培养，经过一段时间，A、B两株植物在长势和重量上的差别很大，结果如下表，请回答：

(1)植株重量增加的重要原因之一是由于植株进行___________________作用，合成了有机物;其原料除了来自根尖的_______________从溶液中吸收的水分外，还需要吸收大气中的_____________________。

(2)植株A、B吸收的水分除了一小部分用于自身的生命活动外，大部分通过叶片上的__________，散失到空气中。因此，植树造林可以增加空气湿度，调节气候。

(3)植株A与B的差别说明植物的生长除了需要吸收水分外，还需要从培养液中吸收___________________。在培养过程中，要向培养液中不断通如空气，以保持根部细胞进行_____________________。

2.(7分)资料分析：中国营养学会将我国成年人钙供给量定为0.8克/天，处于生长发育旺盛阶段的青少年对钙的需求量更高。据调查显示，我国95%的儿童存在不同程度的缺钙，北京、上海、内蒙古地区小学生钙的摄入量分别只有标准量的33%、55%和69%。可见，我国儿童缺钙的现象比较普遍，也比较严重。

(1)在人体消化道中吸收钙的主要场所是____________，吸收后进入_________________________。

(2)钙是构成人体骨的重要无机盐，儿童缺钙易患__________________，对于缺钙儿童在服用钙片的同时，还要加服的一种维生素是______________________。

(3)表为王刚同学某日的食谱。王刚同学这天摄入钙的总量为_________________据表中数据分析，王刚同学若表现出缺钙症状，直接原因最可能是_________________________________________________。

(4)教育部号召大力开展“豆奶工程”。从营养学的角度分析，这项工程的主要意义是为人体补充___________________________，促进全民族特别是青少年的身体素质的提高。

3.(4分)通过下列科学家的研究成果，认识脑的功能，并以此指导我们的生活。

研究成果一：切除小白鼠的大脑，小白鼠失去知觉，但心跳和呼吸仍在进行，胃肠依然能够消化。

研究成果二：切除了小白鼠的小脑，小白鼠的动作变得很不协调，步子迈得大而不稳，腿抬的高而笨拙，吃食物时，嘴不容易准确地碰到食物。

研究成果三：切除小白鼠的脑干，小白鼠的呼吸、心跳停止，立即死亡。

思维升华：

(1) “植物人”没有意识、感觉和运动，可以判断是脑的 ________________损伤了。

(2)“舞蹈症”患者的动作不准确、缺乏平衡感，可以判断是脑的___________发生了病变。

(3)在体育课上，老师嘱咐同学们在运动时要特别注意保护好后脑，利用上述研究成果，请你作出解释______________________________________________________。

(4)为了有效地保护中枢神经系统，在骑摩托、滑冰时要采取哪些保护措施?____________________________________________。

参考答案：

1. (1)光合作用 成熟区 二氧化碳

(2)气孔

(3)无机盐 呼吸作用

2.(1)小肠 小肠绒毛内毛细血管(或血液)

(2)佝偻病 维生素D

(3)0.616 饮食结构不合理，食物中钙的含量不足(摄入钙量不足)

(4)钙

3.(1)大脑

(2)小脑

(3)脑干位于后脑部位

(4)要带头盔(答案合理即得分)

精品小编为大家提供的江门生物中考试题及答案大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。

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