中考是知识的考试，是能力的考试，更是心理的测试。如何调整自己的心态是每个考生面临的问题。本文是茂名中考历史模拟题：非选择题，祝大家阅读愉快。

61、阅读下列材料，回答问题：

材料一 春秋战国时期，在治理国家的问题上，儒家主张教化百姓，以“礼”治国;法家强调用“刑罚”加强统治;道家既反对“礼”治，也反对“法”治，他们提出“无为而治”。

材料二 “臣请吏官非秦记皆烧之……所不去者——医药卜筮种树之书”。“使御使悉案问诸生……犯禁者四百六十余人，皆坑之咸阳，使天下知之以惩后。”

材料三 “臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进，邪僻之说灭息，然后统幻可一，民知所从矣。”

请回答：

(1)材料一反映了我国春秋战国时期在思想领域出现了什么局面?(1分)这一局面出现的根本原因是什么?(1分)

(2)材料一中的儒家、法家和道家，你认为在战国时期哪一派别的思想主张会受到普遍重视?(1分)请说明你的理由。(2分)

(3))材料二中，表明秦始皇在对待儒家思想问题上采取了什么措施?(1分)你如何评价这一措施?(2分)

(4)材料三中，汉武帝和董仲舒对儒学的态度是什么?(1分)

(5)用一句话表述一下秦始皇和汉武帝的历史功绩?(2分)

62、阅读下列材料：

材料一：武王……封诸侯，……封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。……

——《史记•周本纪》

材料二：始皇曰：“天下共苦，战斗不休，以有王侯……”。——《史记•秦始皇本纪》

材料三：主父偃说上曰：“原陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之，彼人人喜得所愿。上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。”上从之。

——《资冶通览•汉记•世宗孝武皇帝》

请回答：

(1)材料一中“封诸侯”反映了“武王”实行什么制度来加强统治?(1分)当时在今山东地区分封的主要诸侯国有哪些?(2分)这一制度的推行有何作用?(2分)

(2)材料二中“始皇”对西周实行“封诸侯”有什么看法?(1分)基于以上看法他在地方上实行了什么制度?(1分)为加强对地方的控制，他在北方和南方分别采取了什么措施?(2分)

(3)材料三中“上”是谁?(1分)是如何解决诸侯国问题的?(1分)为巩固北部边疆，他在军事方面采取了什么重大措施?(1分)

63、 丝绸之路示意图

(1)丝绸之路以_________(填地名)(1分)为起点的，____________(1分)两次出使西域，为丝绸之路的开辟奠定了基础。为加强对西域的管理，西汉政府设立_____________，(1分)使这一地区开始隶属中央政府的管辖。汉武帝以后，西汉商人开辟了海上交通要道，这就是历史上著名的“________________________。”(1分)

(2)简要概括开辟丝绸之路历史作用?(1分)

64、阅读下列材料：

材料一 ：春秋战国时期旧有社会秩序已经不能适应社会生产力的发展，而新的社会秩序还没有完全确立。政治、经济、思想文化等都处于急剧变化的状态，这是一个大变革时代。

材料二：秦国是战国时期改革最彻底、发展最快的国家。在商鞅主持下，秦国进行了大刀阔斧的改革，成就了秦始皇的霸王之业。

材料三：在他统治期间，采取一系列措施，要求鲜卑贵族说汉话，改为汉族姓氏，穿汉服，与汉族能婚，采用汉族的官制，学习汉族礼法，尊崇孔子等。

(1)材料一中“旧的社会秩序”和“新的社会秩序”分别指的是什么?(2分)春秋时期，通过改革实现富国强兵，成为第一个霸主的是谁?(1分)

(2)据材料二，指出商鞅变法的主要内容?(3分)并概括这一变法的历史作用?(2分)

(3)材料三叙述的是哪次改革的内容?(1分)这次改革有何主要作用?(1分)

(4)你认为材料二、三这两位改革者身上有哪些精神品质值得我们学习?(2分)

小编为大家整理的茂名中考历史模拟题：非选择题就到这里了，希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。

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