【摘要】距离2014年中考的时间越来越近，现在正是中考备战的关键时期。为了让大家更高效的复习，精品学习网中考频道为大家整理了珠海中考化学2013年探究题，希望能够更好的帮助大家!

一、基本考点

考点1.实验探究

(1)学习化学的一个重要途径是实验，通过实验以及对实验现象的观察、记录和分析等可以发现和验证化学原理，学习科学探究的方法并获得化学知识。(2)实验探究的步骤：实验探究

观察 记录 结果 得出结论。

(3)观察实验的基本要领是：①关注物质的性

质，如颜色、状态、气味、硬度、熔点、沸点等;②关注物质的变化过程及其现象，对物质在变化前、变化中和变化后的现象进行细致的观察和描述，并进行比较分析，得出正确可靠的结论。

考点2.对蜡烛及其燃烧的探究

(1)对蜡烛及其燃烧现象的探究。①点燃前：蜡烛是圆柱形的白色固体，有气味，易折断，不溶于水，密度比水小。②燃烧时：蜡烛在空气中燃烧，产生黄色的光亮火焰，火焰共分三层，外焰最亮，焰心处最暗，放出热量，稍后有黑烟产生。③熄灭后：熄灭蜡烛时有白烟产生，用火柴去点燃刚熄灭时产生的白烟，蜡烛重新燃烧。

(2)对蜡烛燃烧生成物的探究，见表1-3-2：

表1-3-2

实验操作 实验现象 实验结论

在蜡烛火焰的上方罩一个冷而干燥的烧杯 烧杯内壁有无色液体生成 蜡烛燃烧有水生成

将上述烧杯取下来正放，迅速往烧杯中倒入少量澄清石灰水，振荡 澄清石灰水变浑浊 蜡烛燃烧有二氧化碳生成

二、能力与综合考点

考点3.化学实验报告及填写(拓展考点)

(1)化学实验报告的格式。

实验名称 。 实验目的 。

表1-3-5

实验的内容和装置图 观察到的现象 结论、解释和化学方程式

(2)化学实验报告的填写。①根据实验现象，做好记录，认真填写实验报告，养成良好习惯和实事求是的科学态度;②填写时要注意实验现象，实验结论或解释的不同。

(3)解答这类题目的一般思路是：实验名称→实验目的→实验原理(或实验假设)→实验步骤、装置→实验现象→实验现象分析、解释和实验结论。

考点4.科学探究(探究性考点)

(1)科学探究是学习化学的重要而有效的学习方式;科学探究包括：“提出问题”、“建立假设”、“收集证据”(包括设计实验方案、进行实验等)、“获得结论”、“交流评价”这样几个基本环节。(2)化学实验是进行科学探究的重要途径，实验方案设计是实验探究的重要环节，它必须保证实验的公正性。科学探究是一个合作过程，只有积极参与才能享受到探究的乐趣。

三、创新考点

考点5.化学实验设计(渗透新课标理念考点)

(1)化学实验设计的原则:①科学性原则;②可行性原则;③安全性、节约性原则;④效果明显。(2)化学实验设计的内容：①实验目的;②实验原理;③实验用品;④实验装置和操作步骤;⑤实验注意事项;⑥实验记录;⑦实验结果与讨论。

四、探究题类型

1、过程方法类探究

该类题型的特点是先结合一定的情境提出探究课题，然后针对课题呈现出过程或方法中的一部分，让学生结合自己所学知识，来完善过程或方法中的另一部分。解答时要在充分考虑探究课题的基础上，根据呈现出的部分过程或方法去加以完善。

2、过程方法类探究

该类题型的特点是先结合一定的情境提出探究课题，然后针对课题呈现出过程或方法中的一部分，让学生结合自己所学知识，来完善过程或方法中的另一部分。解答时要在充分考虑探究课题的基础上，根据呈现出的部分过程或方法去加以完善。

3、全过程类探究

该类试题的特点是对科学探究基本过程进行全方位考察，体现探究学习的全过程。解答时，要注意结合实践经验和亲自体验，始终围绕提出的问题，用观察到的现象和纪录的数据、事实进行推理和判断，思维要具有开放性。

4、时事类、信息给予类探究

如何实现中考目标，就在于此时的全力以赴。希望我们提供的珠海中考化学2013年探究题，能全力助大家中考拿到高分!

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