命题和审题人员在进入工作起至考试结束，实行完全隔离。落实命题和审题过程中的各项保密安全措施，试卷由符合保密要求的印刷厂印制，并安排专人负责试卷印刷和运送期间的保密工作;命题、审题人员与市教育局签订保密协议书，对参与命题和审题的教师建立保密诚信档案。一旦发现参与命题或审题教师泄密，记录在保密诚信档案，取消其参与命题、审题和教育系统评选先进的资格，造成严重后果的要追究责任。

(七)评卷和质量分析

中考笔试学科采取网上评卷。参加评卷教师从在职的各学科教师中抽调。组织评卷教师认真学习评分细则和网上评卷技术操作训练，统一组织试评，统一宽严尺度。加强语文科及各学科主观题评卷质量的监控和管理,作文阅卷实行3人制度。评卷结束后,进行命题质量和中考质量分析。

(八)初中毕业证书发放

中考成绩公布后，各初中学校对中考总成绩达到D(含D)等级以上的学生核发经教育主管部门验印的初中毕业证书(九年义务教育证书);中考是“两考合一”(升学考试与毕业考试合并)，所有初中毕业生都应参加中考。如有特殊原因不能参加中考和中考总成绩为E等级的学生由学校组织补考，但不得向学生收费;经补考成绩合格的发放经教育主管部门验印的初中毕业证书(九年义务教育证书)。

(九)中考报名

1.报考对象：初中毕业生(包括外来人员子女和本市户口在市外就读的毕业生)、往届初中毕业和具有同等学历者。

2.报名宣传：各县市区教育局、各义务教育阶段学校要切实做好中考宣传工作，确保应届毕业生全部参加中考，同时要积极动员在市外就读的毕业生和往届毕业生报名参加中考。

3. 报名地点:市内在校初中毕业生(包括外来人员子女)由毕业学校统一办理报名; 本市户口在市外就读的学生、往届初中毕业生和具有同等学历考生，到户口所在地的报名点报名;未在本市就读初中的外来人员子女在流入地的中考点报名。具体要求见市招生考试院印发的《考生须知》。

4.报名时间：4月12日至4月17日。

5.收费标准：严格按照物价、财政部门规定的收费标准执行。家庭经济特别困难的考生经本人申请、学校审核同意后可减免中考报名费，由原初中学校可从公用经费中支付。

三、初中毕业生综合素质评价

(一)组织领导

市、县(市、区)教育局成立初中毕业生综合素质评价工作领导小组，负责制定评价方案，指导学校开展评价工作，接受群众投诉和举报，查处评价过程中出现的违规行为。各初中学校成立综合素质评价工作委员会，负责本校学生综合素质评价的领导和仲裁工作。委员会由学校领导、年级组长、教师代表和学生家长代表组成，由5 至7人组成，经公示后报上级综合素质评价领导小组备案。

初中毕业生的综合素质评价以班级为单位进行。各初中毕业年级每个班成立班级评价小组，由班主任和科任教师组成;每个小组成员不少于3人，由班主任担任组长。评价小组名单得到本班学生认可，并由学校评价工作委员会审查公示。班级评价小组负责本班学生综合素质评价工作。

各级评价机构的工作人员要公正、公平、守纪、守信，并签订诚信协议，建立诚信档案。凡违规者，一经查实，予以全市通报批评，情节严重或造成恶劣影响者，给予党纪、政纪处分。

(二)评价内容

学生综合素质评价的内容，以教育部教基〔2002〕26号文件提出的道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健、审美与表现等六个方面的基础性发展目标为依据，可结合使用《学生成长记录手册》和执行《中学生日常行为规范》的情况进行评价。

(三)评价程序

1.自我评价。由学生本人根据自己各方面的表现，运用等级形 式进行自我评价。

2.小组评价。由班级学习小组的学生，采用无记名投票的测评形式，对本小组成员的综合素质进行等级评价。

3.班级评价。由班主任牵头，会同本班评价小组的教师，根据学生的自我评价和小组评价，通过集体讨论，对每个学生的综合素质进行客观、公正的评价。

(四)评价结果呈现

初中毕业生综合素质评价的结果呈现分为两部分：第一，综合性评语。对学生的综合素质评价给予整体描述，注意突出其个 性特点和发展潜能;第二，等级评价。分别用 A、B、C、D 四个等级呈现出其不同的发展状况。各可结合学校实际确定各等级学生的比例。对学生的综合素质等级评价为 D 等时应极其慎重,不允许超过 5%。

(五)评价的公开

初中毕业生综合素质评价的内容、方法、程序等应向学生及其家长作出明确的解释并公示。评价结果应通知学生本人及其家长。如有异议，学校评价工作委员会要及时进行调研与处理。

(六)评价结果的运用