七、连词成句(共5小题，每小题2分，共10分)

根据括号内的中文提示，将所给的英文意群连接成正确的句子，并将答案填写在答题卡对应的横线上。每个句子的首字母须大写，句末须加标点符号。

八、书面表达(15分)

根据提供的信息，写一篇70词左右的作文。

附：书面表达评分标准

第一档(14-15分)：所写内容包括表格内所提供的所有信息，虽有少许错误，但语句通顺，表达流畅，卷面整洁，词数达到要求。

第二档(11-13分)：能写出大部分内容要点，有部分语法错误，但语句基本通顺，表达基本清楚，词数基本达到要求。

第三档(6-10分)： 能写出部分内容要点，表达虽不连贯，但能看出基本意思。

第四档(1-5分)：能写出少量与主题相关的单词或短语，看不出完整句子。

语言知识和技能双项细目表

一、基础知识

基础知识可分为了解、理解和掌握三个层次。各层次的具体含义是：

1.了解——对所学过的词汇和语法知识有初步的、感性的认识，知道这些语言知识的基本规律。

2.理解——能对不超出所学知识范围的语言材料进行理性分析，理解所学过的各种语言现象和语言规律。

3.掌握——在了解和理解的基础上，能够对所学的语言知识进行归纳和综合，灵活运用所学语言知识解决新的语境中的问题。

语言知识分项细目及要求

词汇 1.掌握初中三年教材的词汇表中的黑体词汇，并了解其词类;理解白体词汇。英语词汇包括单词、短语、习惯用语和固定搭配等形式。

2.了解构词法的基本知识，并据此判断常用合成词、派生词、多义词、缩写词的词义和词类。例如：blackboard, help—helpful，mouse(老鼠;鼠标)，TV (television)等。

3.理解和领悟词语的基本含义以及在特定语境中的意义。

4.理解兼类词。例如：beat(n)——beat(v),harm(n)——harm(v),stop(n)—stop(v)，telephone(n)—telephone(v), fast(adj.)—fast(adv.), clean(adj.)—clean(v.)，clear(adj.)——clear(v)等。

语

法 名词 1.正确识别可数名词和不可数名词、专有名词和普通名词。例如：pen, rice; China, panda等。

2.掌握可数名词复数形式的规则变化及不规则变化。例如：pig—pigs,

watch—watches, library-libraries, woman—women, sheep-sheep等。

3.正确判断某些常用名词在特定语境中的可数和不可数的特征。例如：some chicken(不可数), twenty chickens(可数)等。

4. 掌握名词所有格及双重所有格的基本构成方式及一般用法。例如：Mike’s father, his parents’room， Lily and Lucy’s father，eight hours’ sleep, a friend of mine等。

冠词 1.掌握冠词a、an、the 的基本用法。