五、学业水平考试

学业水平考试的成绩既是检测义务教育阶段教育教学质量、衡量学生学业水平的主要依据，又是高中阶段学校选拔招录新生的重要依据之一。

(一)考试考查科目及成绩呈现方式

学业水平考试科目分为全省统一考试科目和市县(单位)组织考查科目。

1.全省统一考试科目为语文、数学、英语(包括听力测试)、思想品德、历史、物理、化学和体育8科。其中语文、数学、英语(包括听力测试)、思想品德、历史、物理、化学7科实行全省统一命题、统一组织考试、统一评卷。体育科由省统一制定考试方案，市县(单位)教育行政部门组织考试。市县(单位)组织考查科目为生物、地理、物理实验操作技能、化学实验操作技能,均由省统一命题，市县(单位)组织考试、评卷。

2.考试科目成绩以学科等级和各考试学科原始分总分呈现并公布，不公布单科原始分。考生缺考科目成绩以“缺考”记录。

3.语文、数学、英语(包括听力测试)、思想品德、历史、物理、化学、生物、地理科目均采取实分制评卷，体育学科采取实分制换算，物理、化学实验操作技能考查直接采用等级呈现成绩。

语文、数学、英语每科卷面满分120分;思想品德、历史、物理、化学每科卷面满分100分;体育科满分50分。考试科目8科满分共计810分。生物、地理的考查成绩每科满分为100分。

4.各学科成绩等级划分办法：语文、数学、英语、思想品德、历史、物理、化学、体育、生物、地理的考试、考查成绩均以A、B、C、D、E、F六个等级划分，其中：语文、数学、英语、思想品德、历史、物理、化学各学科成绩等级根据考试成绩从高到低以全省当年考生人数按A等级10%、B等级20%、C等级30%、D等级20%、E等级15%、F等级5%依次确定;生物、地理各学科成绩等级根据考查成绩从高到低以考生所在市县(单位)当年考生人数按比例依次确定，各等级人数占本市县(单位)考生总人数的比例与上述比例相同;体育考试成绩各等级按考试成绩从高到低依次确定，其中：A等45-50分，B等40-44分，C等35-39分，D等30-34分，E等20-29分，F等0-19分。物理、化学实验操作技能考查成绩按A、B、C、D四个等级划分，各等级人数比例不限。

应届初中毕业生因故没有参加2015年生物、地理考查的，可以参加2016年八年级的生物、地理考查。

已经参加2014年的生物、地理考查，但由于中途休学等原因，到今年才应届毕业的考生，其生物、地理考查成绩可以在2016年使用，无须进行补考。此类考生所在市县中招办、学校要及时向省中招办上报其具体情况及原因。

5.物理、化学实验操作技能考查，按《2016年海南省初中毕业生学业水平考试物理和化学实验操作技能考查实施方案》(琼教中招〔2016〕6号)实行。缺考者以D等记该科目等级。物理、化学实验操作技能考查在4月18日—5月5日期间完成。

6.体育考试由市县(单位)教育行政部门按照《2016年海南省初中毕业生体育考试工作方案》(琼教中招〔2016〕1号)组织实施，于3月15日—4月20日进行。

(二)命题、审题

学业水平考试(或考查)实行全省统一命题(体育科除外)。命题原则：导向正确，重视基础，强调能力，科学规范。命题范围和要求：以教育部颁布的各学科课程标准规定的必学内容和要求为依据。试题坚持以学生为本的价值取向，在考查基础知识和基本技能的同时，以能力测试为主导，注重体现科学态度与人文精神，注重对学生思维方式、科学素养的考查，加强试题与社会实际、科学发展与学生生活的联系，增强试题的实践性、开放性和综合性。重视试题的科学性和规范性，在稳定整卷难度的前提下，控制试卷长度，保持适当题量，保持合理的区分度，保证学生有充分的思考时间。建立规范的命题、审题制度。命题、审题人员从人才库中严格筛选。命题、审题过程实行严格管理，以保证试题质量和防止试题泄密事故发生。

(三)考试

1.全省统一考试时间：6月25日-27日。

具体安排如下表：

2.物理与化学、思想品德与历史、生物与地理为合场分卷考试，其中：思想品德与历史为开卷考试。考试时，先发物理或思想品德的试卷、答题卡或生物试卷，后发化学或历史的试卷、答题卡或地理试卷。合场分卷考试两科中间间隔15分钟，考生不离场，前5分钟用于回收物理或思想品德的试卷、答题卡或生物试卷,后10分钟用于发放化学或历史的试卷、答题卡或地理试卷。

3.语文、数学、英语、思想品德、历史、物理、化学七科的试题和答题卡分开。答题前，考生务必用黑色墨水笔将自己的姓名、准考证号填写清楚，贴好考生条形码，并认真核对条形码上的准考证号、姓名和科目。答题时，考生用2B铅笔填涂选择题答案和作图(作图时须再用黑色墨水笔描黑)，用黑色墨水笔答主观题。主观题答案要准确写在规定区域内，不要超过大黑框，否则无效。修改时用塑料橡皮擦干净。生物和地理两科考试答题时，考生用黑色墨水笔将答案直接写在试卷上。所有科目的考试都不允许携带计算器。