2017年语文中考说明中的命题原则、考试范围、考试内容、考试形式及试卷结构与2015年考试说明完全一致。其中，名著阅读11部、课内古诗文默写篇目38篇，与2016年保持一致，没有任何变化。详情请看下文哈尔滨中考语文复习指导。

近年变化分析

1、基础知识考查自2015年市模定型以来未有大变化，需注意第一题两字词语的加点字注音和第二题四字词语的字形辨析，第三题依然是四大名著加七小名著的模式，第四题的语病修改识别增强了灵活性，第五题第六题的语言运用也更注重能力考查，第七题侧重基本功考查，由此可见近几年基础考查变化不大，倾向于活学活用。

2、文言文阅读近年分值在降低，2016年只有8分，但是依然要求学生扎实积累的基础上理解文章内涵和作者深意。说明文阅读主要考查把握对象中心、理解词句含义、掌握说明方法等基本筛选提炼能力，更要求学生领会科学精神和科学思想方法，因而近年来出现更多“建议”、“设想”、“改进”题，就是对思维方法的训练考查。记叙文阅读一向是让学生们最苦恼的语段，近年来已经从感知内容、归纳要点、把握情感态度向结合自己情感体验、领悟作品内涵、获得有益启示方面靠拢，更多的要求学生作出独立的、思辨的、富于表现力的陈述。议论文阅读除提炼论点是必考内容以外，考查词句的分析也很常见，也是要求学生通过自己的思考，作出判读和阐述。

3、近年来写作则由只要求写内容具体的记叙文，到更细致地要求写记叙性文章，要做到表达意图明确，内容具体充实。学生们的审题能力在考场上受到极大的考验，找到题目中的题眼或主要观点是考场作文的关键，选择自己擅长又合乎题目要求的文体，留心观察身边的事件，关注时事新闻，积累一些名人事例、名言警句等以备不时之需。议论文写作则着力于论述部分的逻辑层次能否清晰地建立起来，应对现实生活发表看法，避免空话套话的写作，要独立思考、独立创作，使心有所想、心有所感，有感而发。

复习策略指导

1、积累与运用共罗列了17个考点，题型种类繁多，但是家长们大可放心，从2015年市模之后就没有中考前的全市统一模拟考试了，不难看出15年，16年中考在题型上没有跨越式的变化，所以注重积累，善于总结，通过错题本不断强化正确印象是1、2、4题得分的不二法门。语病题自15年市模后固定为现在的考试形式，更加注重活学活用，侧重能力的考查，所以掌握常见的五种病句类型并积累整理修改过的“健康句”，做到知其然又知其所以然很重要。语境说话和语句衔接题更多考查学生的阅读面和表达能力，要求分清不同场合、身份、对象、时间、地点、目的等表情达意，结合语境和注意句式是这两道题的答题关键。7分的默写题相信所有考生都会给予足够的重视和足量的强化，需要注意的是不要轻敌，七个空一定静下心来，工整慢写不要因笔画错误留有遗憾即可。

2、阅读一向是语文考试中丢分大项，文言文8-10分题中有6分是翻译内容，余下的是对语段内容的理解，因此，学生们要关注对课文文意的疏通。方法是：首先，将文言文的原文整理在卷面上，不看任何注释，逐篇逐句翻译，发现问题及时解决。文言文的书下注释达到过目不忘。其次，梳理考查要点，文言文阅读考查学生对语段的整体把握，所以复习的阅读题要有全文整体性，并能体现作者的态度、观点。

3、近年来中考语文课外现代文阅读试题强化了对整体阅读能力的考查，考生只有具备了整体阅读意识，才有可能答好每道阅读题。可以运用“三读法”：粗读，即整体阅读，快速浏览，了解文章的内容梗概和整体思路，领会文章“写什么”;细读，了解文章各段(各层次)的主要内容，明确文章“怎样写”;精读，把各个局部联系起来，审查题目，定位阅读，筛选信息，对照比较，去伪存真，确定答案。现代文阅读想得高分须培养四种能力：快速筛选有效信息的能力;逐字逐句品读文章语言、深入理解文章内涵的能力;准确表述答案的能力;词不离句、句不离段、段不离篇的能力。请记住“问从文中来，答在文中找” !

4、在考场上写作文时最忌讳的是无米下锅，这主要是积累不够。距离中考还有一段时间，同学们应坚持每天读读报纸，了解国际国内大事(可每天10分钟浏览新闻网页);有恒心者可以坚持写日记;还可以了解近两年感动中国的名人故事;翻翻《上下五千年》读本;做一些名言警句、成语、诗句的积累;看看自己以往的作文，查找不足;收集常见命题素材，精心备考。

考场作文要拟好题目、写好第一段、写一组排比句、引用一句名言名句、写一个好结尾，保持卷面整洁、字迹工整。议论文要尽早提出观点且观点鲜明，行文中要有意识地多扣题，关键词要不断出现，反复呼应中心。

总之，作文创作要独立思考，反复实践，不断修改，形成风格，有感而发，写出特色。

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