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河南中考化学专题复习

　　一般情况下，初中化学的复习可以分为三个阶段: 第一阶段，对所学过的知识点进行梳理。第二阶段，对所学的重要知识进行专题复习。第三阶段，模拟练习，查漏补缺。

　　通过第一阶段的复习，考生对所学过的知识已经有了初步的了解，这时可以进行专题复习。在进行专题复习之前，要将所学知识按照知识内容、结构和特点，划分为若干个专题，再针对每个专题进行逐一复习。专题复习主要针对一些重要知识点进行归纳总结，将与之相关的知识点进行整合、延伸和拓展。

　　专题复习是中招备考的重要环节，考生如何做好专题复习呢？市44中初三化学教师徐玉堂以二氧化碳为例，建议考生通过层层递进的“三级跳”方式，对知识点进行归纳总结、整合、延伸和拓展，从而做好专题复习。

　　如何对相关的知识点进行归纳总结呢？徐玉堂说，以二氧化碳为例，首先要把握好它的物理性质和化学性质。制取二氧化碳的方法有很多种，主要掌握好工业方法和实验室制法。此外，考生还要了解二氧化碳的重要用途。

　　在归纳总结的基础上，要对相关知识进行整合。譬如在实验室制取二氧化碳时，为什么不能用稀硫酸和浓盐酸？在实验室制取二氧化碳时应选取哪些仪器？收集二氧化碳应选择什么方法？如何检验二氧化碳？在制取二氧化碳时，如何检验二氧化碳已收集满？

　　如何对相关的知识进行延伸和拓展呢？徐玉堂举例说，实验室里的氢氧化钠必须密封保存，否则氢氧化钠会变质。考生要掌握如何解释原因，掌握如何证明氢氧化钠已经变质，明白选择哪三种不同类别的物质进行检验。同时还要学会选择一种方法，既可以证明氢氧化钠已经变质，又可将生成的杂质除去。

　　徐玉堂说，其原因是氢氧化钠可以和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水。选择物质可以用稀盐酸、氯化钙、氢氧化钙。检验方法有4种: 一是取少量白色粉末于试管中，向试管中加入稀盐酸，若有气泡冒出，则证明氢氧化钠已经变质；二是取少量白色粉末于试管中，加少量蒸馏水，然后向试管中加入氯化钙溶液，若有白色沉淀生成，则证明氢氧化钠已经变质；三是取少量白色粉末于试管中，加少量蒸馏水，然后向试管中加入氢氧化钙溶液，若有白色沉淀生成，则证明氢氧化钠已经变质；四是利用第三种方法既可以证明氢氧化钠已经变质，又可以将生成的碳酸钠除去。

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