聪明出于勤奋，天才在于积累。我们要振作精神，下苦功学习。小编准备了焦作中考模拟试题课外文言文训练，希望能帮助到大家。

(一)

项籍者，下相人也，字羽。初起时，年二十四。其季父项梁，梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。项氏世世为楚将，封于项.故姓项氏。

项籍少时，学书不成，去学剑，又不成，项梁怒之。籍曰：“书足以记名姓而已，剑一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法。籍大喜，略知其意.又不肯竟学。项梁尝有栎阳逮，乃请蕲狱曹咎书抵栋阳狱掾司马欣，以故事得已。项梁杀人，与籍避仇于吴中，吴令贤士大夫皆出项梁下…… 以是知其能。秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观，籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言。族矣!”梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，吴中人子弟皆已惮籍矣。     (选自《史记•项羽本纪》)

1.给文中加点字释义。

A.戮(　　　　)   B.俱(　　　　)  C.惮(     　)    D.族(　　　　　)

2.《陈涉世家》中，“            　　　　　　　　　　　”句抒发了干古志士之胸臆，此文中“                　　　　　”句表达了项羽的抱负理想，被人称颂，“史公极力描写。”

3. 下列句中带点字解释有误的一项是  (　　　)

A.其季父项梁(小叔父)　　  为秦将王翦所戮者也(被)

B.学万人敌(抵挡)　　　　  项氏世世为楚将 (做)

C.去学剑(前往)　　　　    又不肯竟学(竟然))

D.梁以此奇籍(认为奇异)　  与籍避仇于吴中(躲避)

4.对本段内容概括最准确的一项是    (     　)

A.叙述项羽的远大抱负及成长过程。B.叙述季父项梁的生平事迹。

C.叙述项籍与叔父的相识相知。D.叙述项羽叔侄起义前的生活经历。

(二)  害群之马

黄帝将见①大(taì)隗(wěi)②乎具茨③之山，适遇牧马童子，问涂④焉，曰：“若⑤知具茨之山乎?”曰：“然⑥。”“若知大隗之所存⑦乎?”曰：“然。”黄帝曰：“异哉⑧小童!非徒⑨知具茨之山，又知大隗之所存。请问为天下⑩。”小童辞⑾。黄帝又问。小童曰：“夫为天下者，亦奚以异乎牧马者哉⑿?亦去其害马者而已矣。”黄帝再拜稽(qǐ)首⒀，称天师而退。                      (选自《庄子•徐无鬼》)

【注释】

①见：拜访。②大隗：传说中的神名。③具茨：山名，在荥阳密县(今河南省密县)。④涂：同 “途”。即路。⑤若：你。⑥然：是的。表应答。⑦所存：所在的地方。⑧异哉：了不起啊。异：不寻常。⑨非徒：不但，不只。⑩为天下：治理天下。⑾辞：谢绝。⑿亦奚以异乎牧马者哉：这与牧马还有什么两样吗?奚，何。以，因。异，不同。乎，于，相当于“与”、“跟”。 ⒀稽首：叩头。

1.解释下列句中加点的词。

(1)黄帝将见大隗乎具茨之山(    )      (2)问涂焉(     )

(3)亦去其害马者而已(    )            (4)黄帝再拜稽首(      )

2.用现代汉语翻译下面的句子。

夫为天下者，亦奚以异乎牧马者哉?

3.用简炼的语言概述这个故事的内容。

4.牧童认为如何治理天下?

5.源于这个故事的成语是“害群之马”，这个成语的比喻义是

6.在现实生活中哪些人是害群之马?请举1～2个例子。我们应怎样对待这些害群之马?

(三)诸葛亮受遗诏

章武三年春①，先主于永安②病笃(dù)③。召④亮于成都，属以后事。谓⑤亮曰：“君才十倍曹丕，必能安国，终定人事⑥。若嗣(sì)子⑦可辅，辅之;如其不才，君可自取⑧。”亮涕泣曰：“臣敢竭⑨股肱(gōng)⑩之力，效○11忠贞之节，继之以死!”先主又为诏敕○12后主曰：“汝与丞相从事，事○13之如父!”                              (选自《三国志•诸葛亮传》)

注：①章武：刘备的年号。三年：公元223年。②永安：即白帝城，在今四川奉节县东北。③病笃：病重。④召：召见。⑤谓：对……说。⑥大事：此指灭魏灭吴，统一中国。⑦嗣子：此指刘禅。嗣，继承。⑧君可自取：您可以取而代之，即自己做皇帝。⑨竭：用尽。⑩股：大腿。肱：自肩至肘的部分。股肱：用以比喻辅佐之臣。○11效：献出。○12敕：告诫，嘱咐。○13事：侍奉。

1.翻译下列句子。

臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死!

2.请用一个历来为人们称赞诸葛亮的成语，来评价诸葛亮这个人物的高风亮节。

3、我们学过的《出师表》文中最能表达诸葛亮对刘备父子思想感情的一句是

4、《出师表》一文中有“深追先帝遗诏”句，请写出刘备给后主遗诏中的一句名言

，　　　　　           　　　　　　。

5.下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。

收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。

取四蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。

[示例]三顾：三顾茅庐

六出：         东和：         收二川：

七擒：         北拒：         排八阵：

(四)

昔有医人，自媒①能治背驼，曰：“如弓者，如虾者，如曲环者，延吾治，可朝治而夕如矢。”一人信焉，而使治驼。乃索板二片，以一置地下，卧驼者其上，又以一压焉，而即屣②焉。驼者随直。亦复随死。其子欲鸣③诸官。医人曰：“我业治驼，但管人直，那管人死!”

【注】：①媒：介绍，夸耀。②屣(xǐ)：鞋子。这里用作动词，践踏。③鸣：申诉，控告。

1、解释下列句中加点词的意义。(3×1)

(1)延吾治，可朝治而夕如矢。    延：

(2)一人信焉，而使治驼。        信：

(3)乃索板二片，以一置地下。    索：

2、翻译下列句子。(4)

我业治驼，但管人直，哪管人死!

3、读完这个故事，你悟出了什么道理?

(五)

沧州南一寺临河干①，山门圮②。于河，二石兽并沉焉。阅③十岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹④数小舟，曳铁耙，寻十余里无迹。一讲学者设帐寺中，闻之，笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮⑤，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠⑥乎?”众服为确论。

一老河兵⑦闻之。又笑日：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠;求之地中，不更颠乎?”如其言，果得之于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?

(纪昀《阅微草堂笔记》)  注：①干：岸边。②圮(pí)：倒塌。③阅：经历。④棹(zhào)：船桨，这里作动词用。⑤柿(fèi)：木片。⑥颠：颠倒、荒唐。⑦河兵：治河的士兵。

1.下列句子中加点的词语解释错误的两项是(  )

A.沧州南一寺临河干(面对)           B.二石兽并沉焉(合并)

C.求二石兽于水中，竟不可得(毕竟)    D.转转不已，遂反溯流逆上矣(停止)

2.下列句子中加点的词意思相同的两项是(   )

A. 二石兽于水中    乃取一葫芦置于地    B.以为顺流下矣    然得而腊之以为饵

C. 必于石下迎水处啮沙为坎穴    酿泉为酒，泉香而酒洌

D.如其言，果得之于数里外      则移其民于河东

3.对下列句子中加点的“之”所指代的意思，理解正确的一项是(   )

①一讲学者设帐寺中，闻之  ②沿河求之，不亦颠乎 ③一老河兵闻之   ④果得之于数里外

A.①和②句相同，③和④句不同    B.①和③句相同，②和④句相同

C. ①和③句不同，②和④句相同    D. ①和④句相同，②和③句不同

4.翻译。①尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去?

②然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?

5.为什么“学者”的结论是荒唐的，而“老河兵”的结论是正确的?请根据文意，用自己的话简要回答。

(六)善呼者

公孙龙在赵之时，谓弟子曰：“人而无能者，龙不能与游。”有客衣褐带索而见曰：“臣能呼。”公孙龙顾谓弟子曰：“门下故有能呼者乎?”对曰：“无有。”公孙龙曰：“与之弟子籍!”后数日，往说燕王。至于河上，而航在一汜。使善呼者呼之，一呼而航者来。   (《淮南子•道应训》)

注释：①公孙龙：战国时赵人，姓公孙，名龙，字子秉，名家代表人物。②汜：河岸。

1、下面是从古汉语词典中查出的“游”字的4个义项，请为“龙不能与游”的“游”字选择一个正确的义项。(         )A、游玩，游览   B、游历，游学  C、交往，交际 D、游走，游动

2、下列句中加点词解释不正确的一项是 (        )

A、有客衣褐带索而见曰(衣服)      B、公孙龙顾谓弟子曰(回头)

C、门下故有能呼者乎(原本，原先)  D、往说燕王(游说，劝说)

3、对下面句子的翻译正确的一句是(       )

与之弟子籍。

A、和他的弟子一起登记。     B、给他弟子的身份。

C、和他弟子籍贯相同。       D、给他弟子的书籍。

4、请对“公孙龙”(或“善呼者”)的所作所为，作一简评。

(七)废弈向学　[明]何良俊

魏甄琛(人名)举秀才入都，颇以弈棋废日，至通夜不止，令苍头(仆役，仆人)执烛，或时睡顿，则杖之。奴曰：“郎君辞父母仕宦(做官)，若读书，执烛即(那就)不敢辞，今乃(副词。却，竟然)围棋日夜不息，岂是向京(来京)之意乎?琛怅然惭感，遂诣赤彪(人名)许(处所，地方)，假(借)书研习，闻见(听到看到的，这里指学问。)日优(好，长进)。

1.下面句中“日”作状语的一项是(　　　)

A.颇以弈棋废日　　　B.我以日始出时去人近

C.闻见日优　　　D.士别三日，即更刮目相待

2.下面句子中加点词用法与其他三个不同的一项是(　　　)

A.或时睡顿，则杖之　　B.其一犬坐于前　　C.一鼓作气　　　　D.狼不敢前，眈眈相向

3.翻译句子。颇以弈棋废日

4.从废弈向学这件事可以看出魏琛是一个什么样的人?

(八)婆媳棋局

[唐]李　肇

王积薪棋术功成，自谓天下无敌。将游京师，宿于逆旅(客舍;旅馆)。既灭烛，闻主人媪(老妇人)隔壁呼其妇曰：“良宵难遣，可棋一局乎?”妇曰：“诺(答应的声音，表示同意)。”媪曰：“第几道下子矣!”妇曰：“第几道下子矣!”各言数十。媪曰：“尔败矣!”妇曰：“伏局(认输)。”积薪暗记。明日覆(重摆，重演)其势，意思(用意、思路，这里指下子的方法。攻守的路子)皆所不及也。

1.解释加点词。①自谓天下无敌             　　　②既灭烛

2.指出下列句中加点词古今含义相同的一项(　　　)

A.闻主人媪隔壁呼其妇曰　　B.气可以养而致　C.奉命于危难之间　　D.先帝不以臣卑鄙

3.下面句中“数”的意思完全相同的两项是(　　　　　　　　)

A.层层指数　　　　　　　　　　　　　 B.石篑数为余言

C.则凡数州之土壤　　　　　　 　　　　D.各言数十

4.与例句加点词用法相同的一项是(      )例：腰白玉之环

A.良夜难遣，可棋一局乎    B. 自谓天下无敌   C.明日覆其势  D.佳木秀而繁阴

5.这则故事给你什么启发?用10字以内概括回答。

上面就是为大家准备的焦作中考模拟试题课外文言文训练，希望同学们认真浏览，希望同学们在考试中取得优异成绩。