三、阅读下面的文章，完成11—15题。(16分)

中 秋 拜 月

沈云枝

①明月高悬，银光轻洒，夜风送凉，阳台的一角，我和母亲在一张供上月饼的小桌前，向着一轮皎洁的满月，低身拜下……中秋将至，儿时的这一幕又清晰地浮在脑间，熨暖胸口，引发我几许美好的回忆和绵长的思念。

②我幼年体弱，母亲听从一位“仙人”的说法，每年中秋之夜祭拜“月娘”为我祈保平安。往往八月十四，母亲就备好月饼和其它供品，到了中秋当夜，我穿上一身干净的衣服跟着母亲上了阳台，清风徐来，银色的月光沐浴着全身，很快母亲的祷告随着袅袅香气飘向浩渺的苍穹;我则跪在她身旁，望着桌面上两叠又高又整齐的月饼大口咽着口水。

③慢慢地我的身子逐渐好转，家里中秋“拜月”的习惯却从没中断过。春去秋来，一年一度这个简单而庄重的仪式里，承载了一位母亲对孩子的良好祈愿，而在我年少懵懂的眼中，这份美好几乎全部体现在——能够大快朵颐地过足对月饼香甜诱惑的瘾。常常是更深夜阑，蛩鸣渐起，千家酣梦沉浸在如水的月光中，三串长长的灰烬从香头上倒垂下来，空气中泛起初露的清寒，完成最后的拜礼，我从母亲手中接过一块松软绵润的月饼，当场就满满咬下一口，红糖的甘甜和芝麻的酥香顿时在口腔洋溢开来，浸泡了整个身心，静寂的夜里听得出我津津有味的咀嚼巴咂声。母亲用粗糙的手轻摩着我的头，我咧开嘴笑了，母亲也笑了，无言的月光下，她的目光温和而慈祥。

④后来我到县里念书，那个万户翘首、与共婵娟的夜晚，依然是我甜蜜的牵挂和美好的渴盼。“　　　　　　　　”，十多年来，我风尘奔走辗转去来，参加过许多各种形式的中秋聚会，月饼也日见得精致考究、五色灿然起来，然而儿时那种纯然的喜悦甘香却难得再品尝到，记忆之网偶尔回撒，打捞上来能够拨动心弦的也并不多。每当东方月出、大地漂银的时候，我的眼前总是浮现出阳台上一对母子偎依的身影，口中回味那久违的红糖与芝麻混合的香甜……

⑤光阴如流，世事沧桑。母亲终于未能把拜月的心愿一年年地写圆，在我教书的第六个年头，她因操劳过度永远地走了，那个让我向往陶醉的夜晚在一片模糊的泪水中成了断章。从此以后，孩提时中秋夜阳台上的那些镜头，定格成我心中永恒的思念，烙成脑子里难忘的珍藏，伴随着流转生活中的仆仆风尘。只是在夜深人静孤灯独坐之时，我才把它们从心底轻轻取出，小心翼翼地展开，在月光下与母亲默默倾诉。

⑥“　　　　　　　　” ，中秋夜我在家中庭边独坐，万籁俱寂，月光空明，耳畔蕉风习习，屋旁流水潺潺，天心又是一轮清辉饱满、无私朗照的皓月，澄澈光华中依稀现出母亲慈爱的面容和温暖的目光，仿佛就要说出什么来，我久久地凝望着，不知不觉间颊边淌下两行冰凉……

11.请选出下列两项，分别应填入，本文第④、⑥段两处空格。(2分)

A.一弹指顷去来今　　　B.古人今人若流水，共看明月皆如此

第④段　　　　　，第⑥段　　　　　。

12.试分析第④段中“记忆之网偶尔回撒，打捞上来能够拨动心弦的也并不多。”的表达作用。(4分)

13.联系全文，第⑤段“孩提时中秋夜阳台上的那些镜头” 中的“那些镜头”在文中至少提到三次，请找其中两处(摘录原文，或用原文首尾分句中间加省略号表示)。(2分)

14.试分析第②段内容及在全文中的作用。(4分)

15.  结合文章内容，试分析选文中“我”的情感历程，并谈一谈选文表达了作者怎样的思想感情?(4分)

四、阅读下文，完成16—19题。(14分)

忍让是一种态度

①有句至理名言就是：“忍不是弱者,让不是输家。”自古以来，忍让就很容易让人们联想到弱者和输家。在错综复杂的竞争环境中，弱必定胜不了强，以大欺小也是常见的现象，而失败的一方只好让步认输。因此，人们习惯上往往会认为忍的一方就是弱者，就是输家，其实不然，有很多人在竞争或纠纷中，看似成功战胜了对方，其实他在人格上，在未来发展上已经输给了别人。

②古往今来，凡能成大事者皆经得起忍、让的考验。忍,不是示弱，而是在失败中吸取教训，在失落中休养生息，在逆境中积蓄力量以图东山再起;让，就是退一步而进两步，不轻易认输，最终失而复得，发展壮大，达到目的。就有如春秋时期越王　　　的　　　。

③忍让，是人在逆境中，为了达到成功，而采取的一种以退为进、以守为攻的逆向策略。它可能会使一个人暂时处在劣势，虽有委屈求全的时候，但却并不是卑躬屈膝，而是忍辱负重，以寻求东山再起的时机，忍让充分体现了一个人在处事中所表现出来的具有远见卓识的智慧才华和深谋远虑，以及一种灵活的坚韧不拔的奋斗精神。忍让不是懦弱，不是无能，而恰恰是一种自信、大智若愚的表现。汉初军事家　　　　的　　　　　，就是明证。

④忍让，是一种大智大勇的谋略。“　　　　　　　　，　　　　　　　”(《增广贤文》)拥有忍让智慧的人往往不计较一时的高低和眼前的小利益，而是放眼全局，胸怀未来;忍让，是一种无私宽容的美德，拥有忍让美德的人，就拥有宽广的胸怀和无私的心灵，这样的人懂得去接纳人，感化人，团结人。

⑤忍让，是一种崇高的人生修养。一个人假如拥有忍让的智慧，就能够在面对荣辱的时候宠辱不惊，心静如水。忍让是一种豁达的人生气度，就像一泓清泉能够浇熄那哀怨、嫉妒的火光。忍让，具有一种神奇的力量，它能够化干戈为玉帛，化冲突为祥和。忍让也是一种高尚的品德，假如别人不小心冲撞了你，内心必然会感到不安，这时候如果能够以忍待人，自然会得到他人的感激与拥戴，而不分青红皂白地计较，则会让两人之间的嫌隙越来越深。

⑥拥有忍让智慧的人一定是具有深厚涵养的人。忍让是一种善待别人、善待自己、善待生活的境界。它能够陶冶人的情操，带给人心灵的宁静升华与恬然享受。拥有忍让的智慧，就拥有了一块敲开良好人际关系大门的试金石，不但能够改善自己与社会的关系，还能使自己的内心得到慰藉。我们没有必要总是和别人斤斤计较，争强斗狠，只要给别人一条路，我们自己的路也自然顺畅许多。

⑦事实上，品味出“忍让”二字真谛的人往往是具有良好修养的成功者，容忍别人，能够使人不管在什么场合，什么人面前都表现出一种过人的风度。(网络文章，有删改)

16.请将第②③④段的论据补充完整。(5分)

⑴春秋时期越王　　　(人名)的　　　　　　　　(典故)。

⑵汉初军事家　　　　(人名)的　　　　　　　　(典故)。

⑶“　　　　　　　　，　　　　　　　　”(名句)(《增广贤文》)

17.请用一句话概括本文的论点。(2分)

18.文章第①段划线部分在逻辑上存在错误，请指出其中一点加以订正，并用自己的语言表述清楚通顺。(表述部分不多于60字)(4分)

19.当今是竞争的社会，忍让是否没有现实意义?请结合实际，如何处理“忍让”与“竞争”的关系。(3分)

第三部分   写作能力(70分)

五、根据下面要求，完成第20题。(70分)

20.下面两个题目，任选一题作文。

(1)补充题目“　　　　目光，　　　　”，并写一篇文章。

(2)请在理解《山行留客》诗意的基础上，以“莫为轻阴便拟归”为题目，写一篇文章。

山行留客

张旭(唐)

山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。

纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。

要求：①文体不限，字数不少于600字(诗歌不少于30行)。  ②不得出现真实的校名、人名。③作文主题应积极向上，注重宣扬社会正能量。④字迹工整，卷面整洁。

答案

一、积累运用(30分)

1、注拼音，写汉字，释词义(3分)(1)豪奢  (2) pán xuán (3)奇特出众(奇特1分，出众1分)

2、按要求填空。

(10分，每小题2分，以回答最好的5题计分。)(每题两空，每空错一字即不得分。)

⑴过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。

⑵年少万兜鍪。坐断东南战未休。

⑶若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，

⑷禽兽之变诈几何哉?止增笑耳

⑸ 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风

⑹袒胸露乳，矫首昂视，

⑺我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。

3、名著阅读。(5分)

(1)(2分，每空1分)米开朗基罗、托尔斯泰

(2)排序。(3分)(正确写出四大名著得1分，排须完全正确得2分。)

《水浒传》-《三国演义》-《西游记》-《红楼梦》

4、综合探究。(11分)

⑴(4分，每空1分) ①王羲之　　行书　　　②张旭　　　草书

⑵(2分)C　 (3)(2分)黄忠　 (4) (3分，每空1分) ①丢车保帅  ②马前卒　马后炮