学生能力的形成立足于长期的积累和实践，但中考前夕的科学指导对考生答题的积极意义也是不容忽视的。如何在复习过程中加强实效性，下面为大家整理了中考语文散文阅读训练的相关内容。

家在途中

白岩松

①对于我来说，家的概念随着年龄的变化而不断变化。

②童年时，家是一声声呼唤。

③那时的我似乎比今天的孩子拥有更多的自由。放学后不会先在父母前露面，而是与住的相邻的同学玩得天昏地暗，直到炊烟散去，听见父母“喂，回家了，吃饭了”的呼唤才回家，这样的声音伴着我慢慢长大，日复一日，至今仍在我的耳旁回响。

④一转眼，童年过去了，当胡须慢慢从嘴角长出，家又成了一个想逃脱的地方。

⑤书看多了，世界也变大了，一张床小了，父母的叮咛也显得多余了，盼望着什么时候我能拥有自己的天空。后来穿上了绿色的军装，来到了部队，家又变成了一封封信笺，每次收到信后，是最想家的时候。

⑥走上工作岗位之后，开始“受伤”，开始在人海中翻腾，开始知道，有些疼痛无法对人说，甚至知心的朋友。于是，重新开始想家。当受了“重伤”时，幻想着飞到远方的家中，在推开家门的一瞬，让自己泪流满面。此刻，世界很大，而我所需要的，只是家中那种熟悉的味道，那窗前一成不变的风景……

⑦远离母亲，在外省生存，工作这余便有无数个周末无处打发，手中的电话本很厚，从头翻到尾，却没有一个号码是为我此时准备的。这个时候，家又变成了自己要和另外一个人建立的那一个新的小家。

⑧从相识、相恋到相拥，一个平凡的日子里，我拥有了一个平凡的家。此时，家的概念又变了，它是深夜回家时那盏为你点起的灯，是傍晚你看看书我看看电视偶尔交谈几句的那种宁静，是一桌胃口不好时也吃得下的饭菜，是得意忘形时可以呼朋唤友可以张口说粗话的地方。

⑨不久前，我成了父亲，我和一个新的生命在家中相逢，一种奇妙的感受充斥我的心，小生命开始让我“玩物丧志”，想挣脱却又那么愿意沉溺其中，一种用幸福来缚住你力量。

⑩家的概念在不停地变换着，生命在这种变换中匆匆地走着，众多的概念中，家有时也意味着悲伤，比如当年父亲的辞世，便让我知道，世界对你的伤害加在一起有时也不如家中的变故给你的伤害大。然而在家中，你也会感受到一种坚强，比如父亲过世后，柔弱的母亲开始变得坚强，她带着我们哥儿俩，一步一步地从变故中走出，之后，家又重新“站立”了起来，又变得详和，变得不再阴云密布。在这个过程中，家又像是一种生命力顽强的植物，野火烧不尽，春风吹又生。

⑾生命起步虽久，前路却还遥远。家的概念还会变换，然而我已经知道，家是奔波的意义，只是这家有时是自己的，有时是芸芸众生的。

9.文章的线索是什么?(3分)

10.作者在不同的年龄阶段，是怎样理解“家”的?(4分)

11.作者为什么要说“家在途中”呢?(请用原文回答)(4分)

12.揣摩选文中的划线句子，体会其表达效果。(4分)

⑴后来穿上了绿色的军装，来到了部队，家又变成了一封封信笺

⑵小生命开始让我“玩物丧志”。

13.在最后一段中，为什么说“这家有时是自己的。有时是芸芸众生的?”。(5分)

14……白岩松说“家在途中”，请问你有没有和他类似的经历或感受呢?请把它写下来。(5分)

参考答案：

9.(3分)家的概念

10.(4分)童年时，家是一声声呼唤;穿上了绿色的军装，家又变成了一封封信笺;走上工作岗位之后，家是疗伤的地方;成家后，家是温馨，是一种力量，一种用幸福来缚住你力量。

11.(4分)“对于我来说，家的概念随着年龄的变化而不断变化。”或者“家的概念在不停地变换着，生命在这种变换中匆匆地走着”

12.(4分)

⑴运用比喻的修辞手法，把家比喻成一封封信笺，生动形象地写出了远离父母的孩子对家的想念。

⑵“玩物丧志”在这里是贬义褒用，写出了孩子的出生带给“我”的甜蜜与幸福。

(各占2分。意思对即可)

13.能够围绕对“家”的内涵的理解和对“小家”与“大家”的付出来谈，言之成理即可。(5分)

答案示例：“家是奔波的意义，只是这家有时是自己的，有时是芸芸众生的”这里指的是为“大家”和“小家”而奔波。“小家”是指我们的家乡，我们的家庭。那里有我们的父老乡亲，也有我们最爱的亲人;而“大家”是指我们的国家，我们荣辱与共的国家。“小家”的荣辱是与“大家”的发展紧紧相连的。这句话体现了白岩松强烈的家国意识。

14.(5分)(略)

这就是我们为大家准备的中考语文散文阅读训练的内容，希望符合大家的实际需要。

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