C.气体分子之间有较大间隔    D.分子在不断地运动

21、 小黄同学在化学课上提出，可用澄清石灰水检验人呼出的气体是否是二氧化碳，这一过程属于科学探究环节的

A.提出假设   B.收集证据   C.设计实验   D.作出结论

22、 下列著名诗句中隐含化学变化的是

A.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干  B.只要工夫深，铁杵磨成针

C.千里冰封，万里雪飘     D.夜来风雨声，花落知多少

23、 今年“六•五”世界环境日中国主题是“污染减排与环境友好型社会”。推动污染减排建设环境友好型社会是会社会共同的责任。下列物质中，属于大气主要污染物，必须减少排放的是

A.二氧化硫   B.二氧化碳   C.氮气    D.氧气

24、 实验室制取氧气时，必须满足的条件是

A.必须使用催化剂      B.必须用含氧元素的物质作反应物

C.必须加热        D.必须用排水法收集

25、 研究表明，许多金属氧化物对氯酸钾的分解有催化作用。下表是不同金属氧化物作催化剂，氯酸钾剧烈反应时的温度，实验室用氯酸钾制取氧气时，如不用二氧化锰作催化剂，最好选用：

氧化物 氧化铁 氧化铝 氧化铜 氧化镁

剧烈反应时的温度 490ºC 540ºC 350ºC 545ºC

A.氧化铁   B.氧化铝   C.氧化铜   D.氧化镁

二、填空题(共22分)

26、 ①氧气、②二氧化碳、③氮气、④稀有气体四种物质，请用上述物质的序号填空：

空气的各种成分可广泛应用于生产和生活。其中     约占空气体积的78%，是工业上生产硝酸和化肥的重要原料;人类维持生命不可缺少的气体是     ，燃料燃烧也离不开它;     虽然几乎不与任何物质发生化学反应，但是也有很广泛的用途，如制造电光源等;     是植物进行光合作用不可缺少的物质。

27、 氧气是我们生存不可缺少的物质，关于氧气的叙述有：①氧气的密度比空气略大、②氧气能支持燃烧、③通常情况下氧气无色无味、④氧气反与许多物质发生化学反应……回答下列问题(填序号)。

(1) 描述氧气物理性质的是：

(2) 描述氧气化学性质的是：

28、 取用液体试剂时,应先取下瓶塞,             放在桌面上,倾倒液体时瓶上标签就朝向        。

29、 现有①水;②铁粉;③高锰酸钾;④井水;⑤二氧化锰五种物质。其中属于混合物的有(填序号，下同)         ;属于纯净物的有         ;属于单质的有         ;属于化合物的有         ;属于氧化物的有         。

30、 有两瓶气体,分别是空气和二氧化碳,请设计两种方案将它们一一区分.4’

方法一:                                                          ;

方法二:                                                        .。

31、 在通常情况下,一氧化氮是一种难溶于水的无色气体,它的密度与空气相近,很容易与空气中的氧气化合,生成红棕色的二氧化氮气体.可见,在实验室里,一氧化氮可用_________收集;一氧化氮与氧气反应的文字表达式为_________________________________;二氧化氮是红棕色气体,这是它的___________性质;一氧化氮易与氧气反应是它的________性质

三、实验题(除有注明外,文字表达式各2分，共28分)

32、 某化学实验小组在实验室中对一烧杯浑浊的河水按下列步骤进行了净化，请完成下列空白：

(1) 先向烧杯中加入适量明矾粉末，这是利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附，使悬浮于水中的杂质         达到净水的目的。

(2) 再进行过滤，

①过滤操作所必需的仪器有(填序号)                 。2’

A烧杯、B酒精灯、C铁架台(带铁圈)、D试管、E玻璃棒、F漏斗、G托盘天平.

②玻璃棒的作用是

(3) 然后用活性炭除去水中异味，可用       来区分硬水和软水。