编辑:
2016-01-14
5.(2分)(2012•绥化)生活中的下列现象,用分子的相关知识解释不正确的是( )
A. 湿衣服晾在太阳底下干得快,说明分子运动速率与温度有关
B. 成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味,说明分子在不断地运动
C. 水沸腾时能掀起壶盖,说明分子大小随温度升高而增大
D. 液化石油气须加压后贮存在钢瓶中,说明分子之间有间隙
考点: 利用分子与原子的性质分析和解决问题..
专题: 结合课本知识的信息.
分析: 从分子的基本性质入手,分子是构成物质的一种粒子,它的体积很小,分子在不断运动,分子间有一定的间隔.发生物理变化时,构成物质的分子不发生改变,改变的是分子间的间隔.
解答: 解:A、温度越高,分子运动越快,所以湿衣服晾在太阳底下干的快,此说法正确;
B、成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味,说明香味分子运动到空气中,被人嗅到,这种说法正确;
C、水沸腾时能掀起壶盖,说明分子运动速度随温度升高而增大,分子间的间隔增大,而分子本身的大小不变,此说法错误;
D、液化石油气须加压后贮存在钢瓶中,说明分子之间有间隙,随着压力的增大,气体分子间的间隔变小,此说法正确.
故选:C.
点评: 能利用分子或原子的基本性质来解释一些日常现象,特别是粒子的运动和粒子间的间隔.
6.(2分)下列实验操作中错误的是( )
A. 实验室制取气体,要先对装置的气密性进行检查
B. 可燃性气体点燃之前必须检查其纯度
C. 给玻璃仪器加热时都需垫石棉网
D. 实验产生的废液应倒入指定的容器内
考点: 检查装置的气密性;用于加热的仪器;氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯..
专题: 常见仪器及化学实验基本操作.
分析: A、根据实验室制取气体的步骤进行分析判断.
B、根据可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸进行分析判断.
C、根据实验室废液的处理原则进行分析判断.
D、根据常用于加热的玻璃仪器进行分析判断.
解答: 解:A、实验室制取气体,要先对装置的气密性进行检查,然后再装药品,以防止若气密性不好无法收集气体,浪费药品,故选项说法正确.
B、为防止气体不纯点燃时引起爆炸,点燃可燃性气体前,先检验气体的纯度,后点燃,故选项说法正确.
C、给玻璃仪器加热时不一定都需垫石棉网,如试管可以用于直接加热,故选项说法错误.
D、实验产生的废液应倒入指定的容器内,故选项说法正确.
故选C.
点评: 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.
7.(2分)区别氢气、氧气、空气和二氧化碳四瓶无色气体最简单的方法是( )
A. 用带火星的木条放在伸到瓶中,观察现象
B. 闻气味
C. 倒入澄清石灰水观察
D. 将燃着的木条分别放入瓶中,观察现象
考点: 常见气体的检验与除杂方法..
专题: 物质的鉴别题.
分析: A、根据带火星的木条在氢气、氧气和二氧化碳中都会熄灭进行分析;
B、根据四种气体都是无味的气体进行分析;
C、根据氢气和氧气、空气在澄清石灰水中无现象进行分析;
D、根据燃着的木条在四种气体中的现象进行分析.
解答: 解:A、带火星的木条在二氧化碳、氢气、空气中都会熄灭,不能鉴别,故错误;
B、四种气体都是无味的气体,所以利用闻气味的方法无法鉴别,故错误;
C、氢气和氧气、空气都不会与澄清的石灰水主要成分氢氧化钙反应,没有明显现象,不能鉴别,故错误;
D、将燃着的木条分别放入瓶中,燃烧更旺的是氧气,现象不变的是空气,能燃烧的气体是氢气,燃烧状况不变的是空气,现象不同,可以鉴别,故正确;
故选:D.
点评: 在解此类题时,首先分析需要鉴别的物质的性质,然后选择适当的试剂和方法,出现不同的现象即可鉴别.
8.(2分)下列关于H2O2、CO2、SO2、O2等四种物质的叙述正确的是( )
A. 都含有氧气 B. 都含有氧元素 C. 都含有氧分子 D. 都含有2个氧原子
考点: 分子、原子、离子、元素与物质之间的关系..
专题: 物质的微观构成与物质的宏观组成.
分析: A、应考虑H2O2、CO2、SO2都是纯净物,不含其它物质判断;
B、根据物质的元素组成进行解答;
C、考虑H2O2、CO2、SO2都是纯净物,都是由本物质的分子构成,不含其它物质的分子;
D、这四种物质都是由该物质的分子构成,分子里都含氧原子.
解答: 解:A、H2O2、CO2、SO2都是纯净物,不含其它物质;故A不正确;
B、H2O2、CO2、SO2、O2四种物质都是纯净物,都含氧元素;故B正确;
C、H2O2、CO2、SO2都是纯净物,不含其它物质的分子;故C不正确;
D、这四种物质的每个分子里都含2个氧原子;故D不正确.
故选B.
点评: 对纯净物、混合物能加以分析和区分,熟悉物质元素的组成,对宏观概念和微观构成要分清,搞明白才能练习此类型题.
标签:中考化学模拟题
精品学习网(51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。