三、简答题( 共27分)

35.在一次实验操作考查时，教师制定了四个考签：①O2的制取; ② CO2的制取; ③配制

50g10%的NaCl溶液;④粗盐提纯。每个同学抽取一个考签进行实验。

Ⅰ 甲同学抽签后来到实验室，发现本组实验桌上准备了下列仪器和药品：

甲同学抽到的考签应该是 (1) (填实验序号)，该实验的原理为 (2) (用化学方程式表示)，二氧化锰的作用 (3) ，可选用的仪器组合有 (4) (填字母代号)。

Ⅱ 乙同学抽到“配制50g 10%的NaCl溶液”。通过计算，需称量NaCl (5) g，量取水需要选取的合适量筒是 (6) (填“10mL” 或“50mL” 或“100mL”)。

Ⅲ 丙同学抽到的考签为粗盐提纯。

请根据实验回答下列问题：

通过操作②可以将 (7) 分离，在进行过滤时，可使过滤速度加快，滤液又不会损失的操作可能是 (8) 。若提纯所得NaCl晶体的质量比实际值偏低，则可能的原因是 (9) 。

36.根据下图回答问题。

①仪器名称：a (10) 、b (11) 。

②实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，选用装置C优于B的原因是 (12) ;

收集一瓶二氧化碳，将燃着的木条放在瓶口，若观察到 (13) ，说明已集满。

③取一朵用紫色石蕊试液染成紫色的干燥小花，将小花的一半用水喷湿，放入装置D中，

观察到的实验现象是 (14) ，此现象说明CO2具有的化学性

是 (15) (用化学方程式表示)。

④装置E中镁条能在CO2中剧烈燃烧，发出白光，放热，产生白色固体和黑色固体，反应的化学方程式是 (16) 。

⑤ 欲测定鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数。取12.5g干燥的碎鸡蛋壳放入烧杯中，向其中加入

40g稀盐酸恰好完全反应(假设鸡蛋壳中除碳酸钙外其他成分均不与稀盐酸反应产生

气体)，反应后烧杯中物质的总质量为48.1g。计算：

Ⅰ 反应产生二氧化碳的质量为 (17) g;

Ⅱ 鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数 (18) (通过化学方程式列式计算)。

37.甲乙两位同学根据下列转化关系在实验室中模拟炼铁，并对生成物的成分进行探究。

①模拟炼铁的原理可能是 (19) (用化学方程式表示)。

②初步分析得知，黑色粉末B的成分是一种或两种单质。

【猜想与假设】

甲同学认为无色气体A中可能有CO2，也可能有 (20) 。

乙同学认为黑色粉末的成分中存在以下两种情况：

假设一：只含有铁; 假设二：含有 (21) 。

【实验探究】

(1)验证甲同学猜想的实验装置(箭头表示气体流向)。

上述实验装置Ⅱ中浓硫酸的作用是吸收水蒸气，装置Ⅰ的作用是 (22) ，当看到Ⅰ中足量的澄清石灰水变浑浊，Ⅲ中黑色固体变成红色后，可以确定无色气体A的成分是 (23) 。

(2)为验证乙同学的假设二成立，请你设计实验用物理方法(或化学方法)完成以下探究。

实验方法 实验操作 实验现象 实验结论

物理方法(24) 假设二成立

化学方法(24) 假设二成立

【交流反思】对甲同学实验存在的缺陷，甲乙同学一起进行了改进，解决了污染环境问题。

一、选择题(每小题只有1个正确选项，共30个小题，每小题1分，共30分)

1.B 2.A 3.C 4.A 5.B 6.C 7.B 8.C 9.A 10.C 11.D 12.B 13.C 14.B 15.D 16.C 17.A 18.B 19.C 20.B 21.D 22.C 23.C 24.B 25.A 26.D 27.B 28.C 29.D 30.B

二、填空题(一般每空1分，共43分)

31.① O2 ② CO2 ③ SO2 ④CH4 ⑤ NaCl

⑥ He ⑦ c; a;b ⑧ 金刚石或C ，Na或钠

⑨三或3 ，1:3，46g/mol，52.2%或12/23，5，1.204×1023

32.①CH4, ② H2O , H2 ③ 1：3 ④ c

33.①瓶内的氧气被消耗，内外产生气压差;红磷不足或装置漏气或没有降温到室温就打开了弹簧夹(合理均得分)。

②A ，蓝色;氢、氧元素，

③下 ;不燃烧、也不支持燃烧、密度比空气大

④ ，排出玻璃管内的空气;继续通一氧化碳直到玻璃管冷却; ，

34.①20g/100g水，②t1℃时a、c两种物质的溶解度相等(合理均得分)

③90 ④ b ⑤ Ⅱ、Ⅲ(2分，答对一个得1分，错答得0分)