10.(3分)(2014•湖州)“舌尖上的中国”第二季的热播让厨房再次成为人们施展厨艺的舞台，其实厨房也是同学们的家庭实验室，利用厨房中的物品不可以进行的实验是(　　)

A. 探究铁制品在什么条件下生锈

B. 比较不同物质在水中的溶解能力

C. 用燃着的火柴检查天然气管道是否漏气

D. 探究影响液体蒸发快慢的因素

考点： 化学实验方案设计与评价;物质的溶解性及影响溶解性的因素;金属锈蚀的条件及其防护;防范爆炸的措施.

专题： 简单实验方案的设计与评价.

分析： A、根据铁生锈的探究不用采用什么特殊材料，只要利用水与空气即可分析;

B、根据选择不同的溶质即可探究不同的 物质在水中的溶解能力分析;

C、根据天然气是易燃性物质分析;

D、根据影响蒸发快慢的因素设计实验即可.

解答： 解：A、铁生锈的探究不用采用什 么特殊材料，只要利用水与空气即可，因此利用厨房中的物品可以进行的实验;

B、选择不同的溶质即可探究不同的物质在水中的溶解能力，因此利用厨房中的物品可以进行的实验;

C、天然气是易燃性物质，用燃着的火柴检查易发生爆炸，故不可以进行实验;

D、影响蒸发快慢的因素可以使温度、表面积的大小等，因此利用厨房中的物品可以进行的实验;

故选项为：C.

点评： 此题是一道与生活相关的化学题，解题的关键是能够对生活中的化学要有较明确的认识，属基础性知识考查题，难度不大.

12.(3分)(2014•湖州)建立模型是学习科学的重要方法，在理解化学反应的本质时往往引入模型，如图是某反应的微观模型，有关该模型的途述中，正确的是(　　)

A. 反应前后分子数目不变 B. 反应前后原子种类发生改变

C. 和 化学性质相似 D. 是保持氧气化学性质的微粒

考点： 微粒观点及模型图的应用;分子的定义与分子的特性.

专题： 化学反应模拟图型.

分析： 根据反应的微观示意图，分析反应物、生成物，写出反应的方程式，根据方程式分析有关的问题.

解答： 解：由反应的微观示意图可知，反应物是氧气，生成物二氧化碳，反应的方程式是：2CO+O2 2CO2，由此可知：

A、反应前是三个分子，反应后是两各分子，反应前后分子数目该变，故错;

B、由反应的微观示意图可知，反应前后原子种类没有发生改变，故错;

C、由反应的微观示意图可知，一氧化碳和二氧化碳由于分子构成不同，化学性质不相似，故错;

D、氧气的化学性质是由氧分子保持的，故对.

答案 ：D

点评： 本题在解答时，根据物质的微观构 成示意图，写出反应的方程式，由方程式再解答简单了.

二、简答题

13.(6分)(2014•湖州)2014年5月在上海举行的“亚信”峰会期间，我国与俄罗斯签署了天然气供销合同.

(1)天然气的主要成分是甲烷，甲烷中碳元素的质量分数为　75%　，甲烷在空气中燃烧的化学方程式是　CH4+2O2 CO2+2H2O　.

(2)在发展经济的同时一定要考虑节能减排，小吴想知道天然气和无烟煤哪种燃料更有利于减少碳排放，他需查阅资料并计算，比较这两种燃料释放相同的　热量　所产生的二氧化碳量的多少来判断.

考点： 常用燃料的使用与其对环境的影响;元素的质量分数计算;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

专题： 化学与能源.

分析： (1)根据甲烷的化学式计算甲烷中碳元素的质量分数，根据甲烷燃烧的反应写出反应的化 学方程式;

(2)符合节能减排的燃料应产生的热量高、放出的二氧化碳少，据此回答.

解答： 解：(1)甲烷中碳元素的质量分数为： =75%，甲烷在空气中燃烧生成了二氧化碳和水，化学方程式是：CH4+2O2 CO2+2H2O.

(2)要知道天然气和无烟煤哪种燃料更有利于减少碳排放，需要比较这两种燃料释放相同的热量所产生的二氧化碳量的多少来判断.

故答为：(1)75%，CH4+2O2 CO2+2H2O;(2)热量.

点评： 本题主要考查了化学式的计算、化学方程式的书写.难度不大，属于基础的知识.根据已有的知识即可解答.