三、实验题(共3个小题，共20分)

31.(6分)根据下图回答问题。

(1)仪器a的名称为 。

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ;所选用的发生装置是_____(填字母序号，下同)，收集装置是 或E。

(3)实验室用大理石和稀盐酸制取CO2时，所选用的发生装置是 ;用装置D收集CO2，检验是否收集满的方法是 。

32.(6分)用下图所示装置，分别对燃烧条件和CO2与水反应的实验进行研究。

内容 【实验1】研究燃烧条件 【实验2】研究CO2与水反应

步骤 ①打开弹簧夹，通入一段时间N2，关闭弹簧夹，加热木炭。

②停止加热，冷却后打开弹簧夹，通入O2。 ①向B中放入一朵用紫色石蕊溶液浸泡后干燥的纸花。

②打开弹簧夹，通入O2。

③加热木炭。 ④停止通O2、熄灭酒精灯。

(1)木炭充分燃烧时，发生反应的化学方程式为 。

(2)实验1中，步骤①的目的是 ;步骤②的目的是 。

(3)实验2中，步骤①的目的是 ;C装置中的液体是 。

(4)两个实验中，B装置的共同作用是 。

33.(8分)生活中常遇见铜制品生锈的情况。活动课上，同学们设计实验对铜锈进行了如下探究活动。

探究活动一：验证铜锈的组成

【查阅资料】

① 铜锈为绿色，其主要成分是Cu2(OH)2CO3。

② 白色的硫酸铜粉末遇水能变为蓝色。

③ 碳不与稀硫酸反应。

④ 氧化铜为黑色固体，能与稀硫酸反应生成硫酸铜溶液。

【进行实验1】

同学们设计了下图所示装置并进行实验。

实验操作 实验现象 实验结论

① 按上图组装仪器，装入药品。

② 加热铜锈，直至不再有气体产生，停止加热。 绿色固体变为黑色;硫酸铜粉末变为蓝色;烧杯中液体变浑浊。 加热铜锈生成的物质有_____;铜锈由_____元素组成;烧杯中发生反应的化学方程式为______。

③ 冷却后，向试管中固体加入适量稀硫酸，稍加热。 黑色固体溶解，溶液变为蓝色。

探究活动二：探究铜生锈的条件

【进行实验2】

同学们进行了下面的4个实验，每天观察一次现象，一段时间后，发现只有实验4中的铜丝生锈了，且与水接触的部分生锈更明显。

序号 实验内容 实验结论 实验反思

实验1

在干燥环境中，铜不易生锈。 (1)实验2和3中使用的是经煮沸后迅速冷却的蒸馏水，其原因是______。

(2)如果要证明铜生锈的快慢是否与二氧化碳的浓度有关，还需要补充的一个实验内容是______。

实验2

______。

实验3

______。

实验4

铜生锈的条件是_______。