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2014-01-10
对于初中生来说中考就是一个重要的转折点。精品学习网为大家提供“2012湖北黄冈中考英语科目考试说明”，希望对大家有所帮助：
2012湖北黄冈中考英语科目考试说明
Ⅰ. 考试要求
试题将根据教育部制订的《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》的要求，考查初中毕业生应达到的五级总体目标以及语言技能、语言知识、学习策略、文化意识等五级目标水平。考查内容分语言知识和语言技能两个项目进行表述。语言知识细目是指具体的知识要点；语言技能细目是指对听、说、读、写的能力要求(详见双向细目表)。语言知识可分为“了解”、“理解”和“掌握”三个层次。
1．了解
能够对所学过的词汇和语法等语言知识有初步的、感性的认识，知道这些语言知识的基本规律及其基本含义。
2．理解
能够对《英语课程标准》要求的语言知识及其所构成的语言材料进行理性分析，理解其语言现象和语言规律。
3．掌握
能够对《英语课程标准》要求的语言基础知识进行归纳、综合，并灵活运用，在新的语境中解决实际问题。
Ⅱ。 考试内容
双向细目表
语言知识细目
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知识
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分项细目及要求
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语
音
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1．了解语音在语言学习中的意义。
2．了解英语语音包括发音、重音、连读、语调、节奏等内容。
3．在日常生活会话中做到语音、语调基本正确、自然、流畅。
4．根据重音和语调的变化，理解和表达不同的意图和态度。
5．根据读音拼写单词和短语。
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词
汇
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6．掌握《Go for it》词汇表中所列黑体词汇。白体词只要求理解。
7．掌握《Go for it》词汇表中所列的习惯用语和固定搭配。
8．理解构词法的基本知识，掌握常用合成词、派生词、转化词及常用词汇的缩写和简写。如：
合成词：blackboard，part--time，homework
派生词：work---worker, help---helpful, easy---easily, like---dislike
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语
法
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名
词
代
词
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9．了解名词在句中所充当的成分，理解并能区别所学的可数名词和不可数名词。
10．熟练掌握所学可数名词复数形式的构成及用法。
11．掌握物质名词及其数量的表达方式。如：a cup of tea，two bottles of milk等。
12．掌握常用专有名词的一般用法。如：China，Jim，the Great Wall等。
13．熟练掌握所学名词所有格的用法。如Lucy’s coat，Teachers’ Day，the name of the street等。
14.了解集合名词(如：people，class)和抽象名词(如：homework)的概念及一般用法。
15.熟练掌握人称代词主格和宾格的形式及基本用法。
16.掌握形容词性物主代词和名词性物主代词的形式及基本用法。
17．掌握常见不定代词的基本用法。如：some, any, both, all, many, much, few, little, other, another, something, everyone, nobody等。理解其它常见不定代词的一般用法。
18．熟练掌握指示代词的基本用法，并理解其在上下文中的指代用法。
19．熟练掌握疑问代词的基本用法。
20．理解反身代词的基本用法。
21．掌握it表示天气、时间、距离等的基本用法。如：It’s sunny today. It’s eight o’clock. It is 5 kilometers from here.
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数
词
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22．掌握基数词和序数词的形式及基本用法。
23．熟练掌握时间及日期的基本表达方法。
24．掌握日常交际活动中数词的常见用法。
如：No.5, Lesson One等。
25．理解数词的某些特殊用法。如：hundreds of等。
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介
词
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26．熟练掌握常用介词的基本用法(表示时间、日期、地点、位置、方式等)。如：
in, on, at, of, to, from, by, with, for, about, after, before等。
27．理解第26项所列介词的其他用法及所学其他介词的一般用法。
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连
词
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28．掌握并列连词的基本用法。如：and，but，or，so等。
29．掌握常用从属连词的基本用法。如：when，after，before，as soon as，because，if等。
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形
容
词
和
副
词
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30．熟练掌握形容词作定语、表语及宾语补足语的用法。
31．熟练掌握表示时间、地点、方式、程度、原因等疑问副词的用法。
32．熟练掌握形容词、副词比较级和最高级的规则变化形式。
33．熟练掌握常见形容词、副词比较级和最高级的不规则变化形式。如：good，
well，many，much等。
34．掌握little, far, ill, bad, badly等词的不规则变化形式。
35．熟练掌握形容词、副词比较等级的基本句型及基本用法。如：
as 原级 as…
not as(so) 原级 as…
比较级 than…
the 最高级 …in(of)…
Which (Who)… 比较级，…or…?
Which (Who)… 最高级，…，…or…?
36．初步掌握much, a little等副词修饰形容词、副词比较等级的用法。
37．初步掌握常用同义副词在用法上的区别。如：also, too, either, already, yet等。
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冠
词
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38．理解冠词的基本用法。
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动
词
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39．熟练掌握动词一般现在时的第三人称单数、过去式、过去分词和现在分词的形式。
40．熟练掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在完成时、现在进行时、过去进行时的构成和基本用法。
41．理解过去将来时、过去完成时的构成和基本用法。
42．熟练掌握连系动词be的用法。
43．初步掌握become, get, look, turn等连系动词的一般用法；
44．掌握助动词的一般用法。
45．了解及物动词和不及物动词的用法。
46．掌握情态动词的基本用法。如：can, may, must, need等。
47．掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时及带有can, may, must等情态动词的被动语态的构成和基本用法。
48．掌握动词不定式作宾语、宾语补足语、状语以及和疑问词连用构成不定式短语的基本用法。
49．理解动词不定式作主语、定语和表语的基本用法。
50．初步掌握延续性动词和瞬间动词在用法上的区别。
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句
子
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51．了解句子成分。
52．掌握五个简单句和there be句型的基本用法。
1)主语 系动词 表语
2)主语 不及物动词
3)主语 及物动词 宾语
4)主语 及物动词 间接宾语 直接宾语
5)主语 及物动词 宾语 宾语补足语
6)there be句型
53．掌握陈述句、祈使句的构成及基本用法。
54．掌握一般疑问句、特殊疑问句和选择疑问句的构成及基本用法。
55．理解反意疑问句的构成及基本用法。
56．理解感叹句的构成及用法。
57．掌握并列句的构成和用法。
58．掌握状语从句的构成和用法。
59．熟练掌握宾语从句的构成及基本用法。
60．理解定语从句的构成及基本用法。
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功能意念 |
掌握《英语课程标准》中五级要求的功能意念项目。
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话题
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掌握《英语课程标准》中五级要求的话题项目。
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语言技能细目
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技能 |
能力要求
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听
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1．能根据语调和重音理解说话者的意图。
2．能听懂有关熟悉话题的谈话，并能从中提取信息和观点。
3．能借助语境克服生词障碍、理解大意。
4．能听懂接近正常语速的故事和叙述，理解其中的因果关系。
5．能在听的过程中用适当方式做出反应。
6．能针对所听语段的内容记录简单信息。
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说
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1．能就简单的话题提供信息，表达简单的观点和意见。
2．能与他人沟通信息，合作完成任务。
3．能有效地询问信息和请求帮助。
4．能根据话题进行情景对话。
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读
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1．能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义。
2．能理解段落中各句子之间的逻辑关系。
3．能找出文章中的主题，理解故事的情节，预测故事情节的发展和可能的结局。
4．能读懂常见题材、体裁的阅读材料。
5．能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息。
6．能根据上下文理解作者的态度、观点和意图。
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写
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1．能正确地使用大小写字母和标点符号。
2．能运用所学词汇、语法和句型，按照题目要求写出一篇不少于80词的短文、短
信等文段，能简单描述人物、活动或事件。
3．能就与学生个人、家庭和学校生活密切相关的话题表述事实，表达观点、情感
和态度等。
4．能正确使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系。
5．能根据所给图示或表格写出简单的段落或操作说明。
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Ⅲ。考试形式及试卷结构
一、答卷形式：闭卷、笔试。
二、考试时间：考试时间120分钟。试卷满分120分，其中听力考查占25分。
三、题型结构：
考试题型由四部分组成，第一部分为听力，第二部分为英语知识运用，第三部分为综合阅读，第四部分为写。
第一部分：听力
本部分共二节，测试考生对口头英语的听辨、反应、理解的能力。
第一节：共9小题，每小题1分。要求考生根据所听到的9段对话内容，从每题所给的3个选项中选出能回答所提问题的最佳选项。
每段对话读一遍。
第二节：共16小题，每小题1分。要求考生根据所听到的对话或独白，从每题所给的3个选项中选出能回答所提问题的最佳选项。
每段对话或独白读二遍。
本部分所需时间约为25分钟(包含将答案转涂机读卡上的时间，下同。
第二部分：英语知识运用
本部分共二节，测试考生对英语语法、词汇、短语、日常交际用语及简单表达形式的掌握情况。
第一节：共20小题，每小题1分。要求考生根据具体的语境从每题所给的4个选项中选出最佳选项。
第二节：共15小题，每小题1分。在一篇120～150词的短文中留15个空白，要求考生从每题4个选项中选出最佳选项，使补足后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。
本部分所需时间约为30分钟。
第三部分：综合阅渎
本部分共三节，综合测试考生对文化、背景知识的掌握和理解书面英语的能力。
第一节：共6题，每小题1分。要求考生根据所掌握的文化或背景知识从每题所给的4个选项中选出最佳选项。
第二节：共7题，每小题2分。要求考生根据所提供的2篇短文的内容，按要求作出最佳选择。
第三节：共7题，每小题2分。要求考生阅读2篇短文，然后根据要求完成相关任务。
本部分所需时间约为30分钟。
第四部分：写
本部分共三节，测试考生的书面表达能力。
第一节：共6题，每小题1分。要求考生根据提示完成句子中所需要的意义表达。
第二节：共5小题，每小题2分。在一篇情景对话中留出5个空白，要求考生填入恰当的语言，使补足后的对话情景完整、意义连贯，实现交际功能。
第三节：l题，满分10分。要求考生根据所给情景或要求，用英语写一篇80个单词左右的短文。情景包括时间、地点、人物对象、内容及目的等；提供情景的形式有图画、表格、提纲等。
本部分所需时间约为35分钟。
四、试卷结构：
试卷分卷I选择题部分和卷II非选择题部分，选择题答案必须填写在机读答题卡上。卷面具体结构、内容、题量、计分和时间安排如下：
|
结构 |
内容 |
节 |
题量 |
计分 |
时间（分钟） |
|
第一部分 |
听 力 |
一 |
9 |
9 |
25 |
|
二 |
16 |
16 |
|||
|
第二部分 |
知识运用 |
一 |
20 |
20 |
30 |
|
二 |
15 |
15 |
|||
|
第三部分 |
综合阅读 |
一 |
6 |
6 |
30 |
|
二 |
7 |
14 |
|||
|
三 |
7 |
14 |
|||
|
第四部分 |
写 |
一 |
6 |
6 |
35 |
|
二 |
5 |
10 |
|||
|
三 |
1 |
10 |
|||
|
（小计） |
|
|
91 1 |
120 |
120 |
五、试题难度：
整卷的难度系数控制在0.60～0.65之间。试题出现容易题、中等题和难题，其中以中等题为主。
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