学而不“咽”，“毁”人不倦，又到了一年一度中考的时候，2014年小编特意为大家准备了湖南省重点中学介绍，大家一定要细细品读参悟哦，祝大家旗开得胜。

武陵中学时期（1984年—1990年）

1981年，常德县政府相继迁入武陵镇，武陵镇人口急剧增加，迅速成为全县的政治、经济文化中心，1984年，县政府决定兴建武陵中学，刘岳汉任校长。1984年8月，陈晶琪、陈自森任副校长。当年在全县范围内招2个高中班、4个初中班，全校学生658人，教师56人。这一年，潘世祥被评为湖南省“为人师表，振兴中华读书活动”积极分子。1986年9月，龚德明任党支部书记，龙先成任校长。这一年，有178人参加高考，上线人数为110人，取得了文理科统考人平总分全县第一，升学率全县第一的好成绩。11月，学校举办了首届学生艺术节。

1987年3月至12月，学校在全校师生中开展“坚定不移地坚持四项基本原则，旗帜鲜明地反对资产阶级自由化”的教育。学校作为全县“两个基本点”教育试点单位之一，成立了教育工作小组，由刘岳汉任组长，刘崇岳、熊剑平、龚德明任副组长。同年2月，成立由校长龙先成为组长的职评领导小组，全校共评出中学高级教师22人，一级教师23人，二级教师45人。同年10月，学校遵照上级“开展全民国防教育”的指示，开始对高一新生进行军政训练，开全县对中学生进行军训的先河。

1988年，学校以“十三大”精神和邓小平同志提出的“三个面向”为指针，以加强两个精神文明为出发点，以面向全体学生、全面提高教育质量为着力点，深入开展教育教学研究，强化校风、教风、学风建设，切实做好转化差生的思想工作，克服重高中轻初中、重理科轻文科、重毕业班轻肄业班的不良倾向。学校的教学质量得到很大的提高。

1989年，学校被评为省招飞工作先进单位，学校的各项工作都受到了市、县两级的表彰。1990年，学校的普法工作、社会治安综合治理、招飞、社会实践活动、教研工作、档案工作、财会工作均被评为区级先进。3月，学校设立了“雷锋助学基金”，全校师生踊跃捐款3400多元。7月，学校成功承办了常德市中小学传统项目田径运动会，学校代表队夺得市级中学组团体总分第一名。在9月举行的全县第九届中小学田径运动会上，获得初、高中团体总分第一名。

建校6年来，教职工人数增加到159人，其中专任教师110人，在1988年7月第一次职称评定中，全校共评出中学高级教师22人，一级教师23人，二级教师45人。有15名优秀教师入党，有9人提拔为校科两级干部，有5人当选为市、区、镇人大代表和政协委员，张友文被评为全国优秀教师，省级劳动模范，王嗣淑被评为省级优秀教师，市级劳动模范。学校共为国家培养高中毕业生1385人，初中毕业生1164人，为高等院校输送学生205人。在市级以上体育比赛中，获57个第一名，72个第二名，为高等院校、体校、代表队输送体育人才30人。校园建设从无到有，占地面积发展到154亩，建筑面积17400平方米，学生床位1000张，图书馆藏书3.53万册，有400米田径跑道，有2个篮球场，2个排球场。学校先后被评为省招飞工作先进单位，普法教育先进单位、社会治安综合治理先进单位、教研先进单位、电化教学先进单位。学校为鼎城一中的继续发展奠定了坚实的基础。

常德市鼎城区第一中学时期（1990年—2010年）

1990年9月，常德县一中从白鹤山迁到武陵镇，与常德县武陵中学合并，并更名为常德市鼎城区第一中学。

1991年7月，鼎城区委、区政府对鼎城区一中领导班子进行了调整，孙启玉任校长，聂双清任党总支书记，谢银阶、伍金泉任副校长。其间，潘世祥、雷光银曾先后担任学校副校长。现任领导班子成员分别是：党委书记、校长孙启玉，党委委员、副校长伍金泉，党委委员、副校长陈惠文，党委委员、副校长唐新湘，党委委员、办公室主任侯令保，党委委员、纪委书记毛鹏飞，党委委员、工会主席杨达斌。

1990年—2010年，是常德市鼎城区一中发展史上具有里程碑意义的20年。1999年被授予省重点中学牌匾。现在我校是省示范性普通高级中学、省体育传统项目学校、省级现代教育技术实验学校、省文明学校、省绿色学校、省安全文明学校、省园林式单位、省社会治安综合治理模范单位、省国防教育先进单位，省学雷锋活动先进单位、省心理健康教育先进单位、省法制教育先进单位、省学生军训工作先进单位、常德市名优学校。学校占地面积106400平方米，建筑面积69571平方米。校园绿化面积达50000多平方米。2005年投资近3000万元修建的现代教育技术中心建筑面积10659平方米，具有全省一流水平。

学校现有教学班68个，在校学生3922 人。在岗教职员工316 人，其中专任教师247人，本科及以上学历235 人，中学高级教师76 人，中级职称教师91人，特级教师4 人，市、区骨干教师及学科带头人18人，研究生学历8人，研究生课程班结业的有55人，3人进入了常德市“十百千人才工程”人才库。

学校坚持“育人为本，德育为先”的办学理念，建立了科学有效的德育网络，形成了点面结合、立体交叉的德育体系。建立了学校、家庭、社会三结合、学校的规范管理与学生的自律管理相结合的德育体系。在加强学生思想品德教育、养成教育、日常行为规范教育和心理健康教育的同时，还不断创新德育形式，开展了一系列丰富多彩的德育活动，收到了良好的实效。学校连续7年被评为省心理健康教育先进单位，2006年获常德市德育创新奖。《常德日报》曾以《聆听“德”音》、《德音袅袅》对我校德育工作进行过专题报道。

教育环境得到进一步优化。学生统一着校服，树立了学校良好的形象，精神面貌焕然一新。门卫聘请保安，提升了学校管理的水平和档次，校园安全有了切实的保障。学校通过开展法制教育、禁毒教育、珍爱生命教育、“5.12”疏散演练、防范甲型H1N1流感等活动，增强了学生的安全意识。为了响应省教育厅关于《关于进一步规范普通中小学办学行为的规定》中“高中阶段学生禁止学习时间在教学楼、阅览室、图书室等场所，使用移动通讯工具”的规定，学校自2009年起，开始在校园内开展禁手机活动，目前，学生在校园滥用手机的现象得到有效的遏制，赢得了良好的社会反响，《常德晚报》对我校禁手机的举措进行了跟踪报道。宿管部老师兢兢业业，恪尽职守，加强对寄宿生的教育管理，寝室纪律良好，多年来，没有发生一起安全事故。班级管理更加落实。实行“日查周结月评”量化考核制度，对班级考评实行“千分制”，对学生思想品德进行“自评、互评、师评”相结合的综合评价，使学校保持了良好的校纪校风。为了进一步调动班主任积极性，无论是津贴、奖励都向一线班主任倾斜。这些年来，班主任工作兢兢业业，认真抓好班级管理，耐心细致地做好学生思想工作，使班级管理呈现出你追我赶的良好势头。近年来，有黄桂林、芮元月、胡红老师被评为常德市优秀班主任，尤先哲老师被评为常德市德育标兵。

德育活动多样化、常态化。在开展常规德育活动的同时，还组织了如升国旗仪式、学雷锋献爱心、成人宣誓、军政训练、感恩教育、重大节日庆祝活动等一系列丰富多彩的德育活动。如在养成教育方面，以开展“中学生思想道德规范要求与行为习惯养成”的研究为突破口，组织编写了《鼎城一中学生文明教育读本》，制定并完善了《鼎城一中学生思想道德规范要求与行为习惯养成工作手册》，其中有：《校规十条》、《礼貌守则》、《学生学习生活一日常规》、《学生日常行为规范考评办法》、《文明寝室评定办法》。注重学生日常行为习惯的培养，从基础文明行为抓起，以教室卫生、宿舍纪律、食堂秩序作为突破口，学校组织专人进行一日三查，并量化公布，让学生自我约束、自我矫正。此外，对学生进校、升旗、早操、早读、上课、自习、集会和课外活动等方面提出了具体的细则和明确的要求，规定了检查考评的程序和责任。学校成立了雷锋助学基金会，在学雷锋献爱心活动和感恩教育活动中，一方面向社会募集扶贫助学资金，先后争取了中国福彩基金、无锡助学基金、芙蓉助学基金以及市财政局和区总工会的支持，一方面发动师生为特困生捐款，自2005年以来，师生共为雷锋助学基金会捐款达40万元，先后对500多位家庭贫困学生进行了资助。2008年汶川大地震后，学校组织开展了“众志成城、抗震救灾”的主题教育活动。全校师生为灾区募集捐款16万多元，是全区各校最多的。学校还多次聘请专家作感恩励志报告，使学生的心灵受到一次次洗礼。同时，在学生中开展评选“十大孝星”活动，对评出的孝星进行大张旗鼓的宣传。此外我们还组织了创建文明城市志愿者活动、保护母亲河行动、“我当小交警”活动、“五四”“国庆”庆祝活动和唱红歌活动。成人礼是学校为每届毕业生准备的临别精神盛宴，学校把学生的成人典礼与校园景点布置结合起来，每一届学生毕业前夕都要认领一棵大树，用石头铭刻下他们的成人誓词和对母校的赠言，如今校园已经留下了11届毕业生的痕迹，成为校园里一道特殊的风景。2009年，在“争当团代表”活动中，后毛凯、余文辉、蔡容麟三位同学代表鼎城学生参加了市第五次团代会。学校团委被评为“市青年文明号”，学校被评为关心下一代工作先进单位。

适应新课程，改变旧观念。以教育部制定的16个学科课程标准和省教育厅制定的课程教学指导意见为依据，结合我校特点，构建了具有学校特色的课程体系。目前，已经投入使用的校本选修课程有《摄影技术》、《段落的阅读与写作》、《中学生写作技巧例谈》、《中学生文明教育读本》、《心理健康教育读本》，各教研组已经制定了多门学科校本选修课程计划。为了适应新课程管理，学校还投入资金4万多元，与长沙“亚软”公司联合开发了“教务网络管理平台”，学校的信息化管理又上了一个新的台阶。以课堂为中心，推进新课改。以《一中教研》为宣传阵地，以一中校园网为研讨平台，通过常态化的教研活动促进教研质量的提高。几年来，围绕新课改，学校先后推出的教研活动主题有“达标课堂”、“精彩课堂”、“特色课堂”、“三六九课堂”等，通过汇报课、研讨课、比武课、展示课等形式，确保每位教师每期至少上一堂公开课。由陈坚老师执教的《闭合电路欧姆定律》课代表湖南参加第二届全国青年物理教师教学大赛获国家一等奖第二名。近5年来，教师参加说课、课件制作竞赛活动，有62人次获省、市级奖励，在省、市举办的教学比武中，共有38堂公开课获奖。以课题研究为动力，提高教研水平。《农村中学物理实验整体改革》和《中学物理实验操作考试的研究与实践》分别获省二、三等奖;《中学物理实验操作考试的研究与实践》获全国一等奖，课题组制作的《初、高中物理实验操作考试试题库系列光盘》获湖南省素质教育课题研究成果一等奖。《中学语文课案五步教学法》课题获省二等奖;《中学生思想规范与行为习惯养成的研究》、《住宿生心理特点研究》，先后获得省一二等奖。

强化教学管理，质量稳步提高。近些年来，学校坚持以教学为中心，采取不断加大招生工作力度，强化课堂教学工作管理，落实教学工作责任目标等一系列措施，基本实现了教学质量的稳定提高，2006、2007连续两年夺得常德市理科状元。2008年一、二批本科上线534人，2009年一、二批本科上线484人，1人考取北大;2010年一、二批本科上线人数达702人，上线率52%，1人考取清华。小专业上线人数101人，继续位列全市前列，高二学业水平考试合格率达98.6%，全市示范性高中排名第六，被评为“常德市学业水平考试先进单位”。近几年学生奥赛成绩我校一直在全市前列，每年获得国家、省级奖励的都在30人次以上，2005年学校参加省中学生机器人灭火比赛，获得全省第一名，并代表湖南省参加了全国比赛。学校每学年举办一次研究性学习课题展示评比活动，学生研究性课题《沅江水污染的研究》获得省级二等奖。《中学生校园内不宜使用手机》被评为全国一等奖。

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