摘要：精品学习网为方便考生整理了湖南省望城一中西藏学生生活学习，希望考生可以去自己理想的中学，最后祝各位考生能够心想事成!

金秋时节，又有40名西藏孩子乘坐列车穿越青藏高原来到湖南长沙望城一中学习。望城一中校长黄碧明亲自到长沙火车站迎接，当他和同事们看到又来了这么多西藏学生，心里别提有多高兴了。

从2002年学校接受西藏学生开始，共有177名西藏学生在学校求学，已毕业的85人全部考上了全国重点大学，宗小宁同学还考上了北京大学。

“这里就是我们的家”

走进宽敞明亮的301寝室，热水器、卫生间、电话等一应俱全。

18岁的高三学生德吉色珍说：“从来到望城一中第一天起，生活老师和班主任就像父母那样关心我们，到火车站去接，帮我们办报到手续，寝室里，被子、牙刷、牙膏、毛巾等生活用品都摆得整整齐齐。这里就是我们的家。”

像德吉色珍这样的孩子，是一群特殊的求学者，十一二岁就远离家乡，异地求学，初中、高中、大学往往都在内地度过。学校成立了西藏部，由专职老师全面管理。班主任和生活辅导老师有明确分工。藏族孩子的生活、学习全部都有专人管理和照顾。“要把学校营造得像家一样，让孩子们幸福成长。”校长黄碧明说。

“一对一”与“一帮一”

“如今，我已是高三学生。三年来，我在白纸上写下了太多的文字。同桌用他们地道的长沙话问我西藏冬季最低气温可以达到多少度，问我青稞酒是什么颜色，我一边回忆一边作答，同时问她长沙的臭豆腐到底有多臭，洞庭湖有多深。文化无界限，我们彼此尊重、相互学习、相互交流，结下了深厚情谊……”251班卓玛次仁满怀深情地这样写道。望城一中对西藏学生采取“一对一”的措施，每个西藏学生与一个望城学生结对子，从生活和学习各个方面相互帮助。

325班的德吉色珍的对子是学习委员胡月清。德吉色珍的数理化成绩不太好，胡月清给她制定了学习计划，下课后，两人相互提问。胡月清从《读者》、《意林》等刊物选择一些减轻压力的文章，推荐给德吉色珍读。每天两人一起跑步，一起打篮球，德吉色珍给山南洛扎县的爸爸妈妈打电话说：“胡月清同学待我比姊妹还要亲。”

望城一中还实行了老师与藏族学生的“一帮一”。米玛旺堆刚来时，上课老打瞌睡。谢新晖老师专门负责帮扶米玛旺堆。谢老师发现这是醉氧，从高原缺氧到氧气充足的地方，有一个适应过程。谢老师看了很多这方面的资料，帮助米玛旺堆适应环境，帮助他不再上课打瞌睡。米玛旺堆有什么心里话都跟谢老师说，比如他与爸爸两人因阅历不同而导致看问题的角度不同产生争论，他都让谢老师评说。他对将来的设想，也让谢老师帮助参谋。

引导的力量

“在祖国内地的生活与成长，使我们增长了知识，丰富了经历。看到了祖国的辽阔与繁荣。通过对比，我也切身感受到了西藏在全国各地的无私援助下，人民开始脱贫致富，住进了新房。村村通公路，天路越过唐古拉，架起了西藏与内地的新桥梁，经济飞速发展，宗教文化繁荣，西藏的明天一定会更好。”一位西藏学生在他的作文中写道。

爱祖国，爱中华民族，是西藏学生的共同心愿，同时也凝聚着望城一中教育工作者的心血。

对于西藏学生，望城一中建立垂直管理系统。校长、副校长亲自抓，西藏部具体抓，学校制定了一系列充满人文关怀的西藏生管理制度。学校强化学科教学的德育意识，特别是思想政治课教学，引导学生树立正确的马克思主义祖国观、民族观。组织藏族学生利用假日或双休日参观韶山、刘少奇故居、彭德怀故居等爱国主义教育基地。

西藏新生入学时，学校都要组织他们徒步14公里前往雷锋纪念馆，通过“看”“听”“记”“想”，了解雷锋的成长历程。把《像雷锋那样做人》纳入教学计划。引导同学们续写雷锋日记，组织他们到光荣院慰问孤寡老人。四川汶川大地震、玉树地震发生后，学校组织西藏学生看电视、看报纸，了解灾情，了解全国各地的支援，了解“一方有难，八方支援”的含义。藏族学生也纷纷捐款捐物，投身援助的行列。

总结：以上就是精品学习网小编为您整理的湖南省望城一中西藏学生生活学习，希望大家认真参考，祝君在新的院校快乐学习!