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2014-05-30
2014年湖南湘潭中考英语考试应试技巧
初三学生距离中考越来越近了,如何复习好英语并获得理想成绩呢?
首先要梳理好基础知识。一是进行词类归类训练,包括名词,代词,数词,介词和介词短语,连词,形容词,副词,冠词,动词(系动词,助动词,情态动词,动词不定式)以及构词法;二是进行语法归类训练,包括时态,被动语态,动词不定式,句子成分,句子种类,简单句,复合句(主从复合句和并列复合句)等。
其次要突出一个“总”字。面对上千个单词,成百的短语和词组以及几十种句型,通过复习,我们要对初中三年的英语学习有个总体的印象。大到语法项目,小到具体的知识点,脑海中要有个清晰的框架和内容充实的“网络图”。这样就能根据具体的问题按“图”去寻找答案。
最后要把握好应靠技巧。考试时应注意:发下试卷后,一定要先浏览听力题中的笔录要点题,并对每一空格进行推测和预测。考试中,要多花些时间放在试题中的“重头戏”部分——阅读理解题:首先可以先浏览每篇文章后的各个题目,以帮助理解文章大意;然后速读文章,尽量抓住关键词句,将相关的信息词画出,要特别重视短文中每段的起始句和结尾句;再细读画出的信息词,并结合答题要求,逐条分析,一一作答。“完成对话”题是同学们的难点,首先要通读对话,了解人物关系,确定谈话地点和话题;再细读对话,要注意上下句的有机结合和标点符号给我们的启示,根据西方人的口语交际方式和文化习俗习惯来填写答案,做到所答即所问,使整个语境流畅,切忌见空就填。“情景作文”是我们易于拿分的题目,一定要认真审题,看清题目要求,确定格式、人称、时态;写最有把握的句子,多用短句;还要适当使用连词,使文章完整,内容连贯;注意开头和结尾句。
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