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常州市第五中学：学校职能部门

第十三条 学校设办公室、教导处、总务处、学生发展处、艺术教育处、教师发展处、工会和团委。

办公室具体负责学校行政协调和学校内务管理工作。

教导处具体负责学校教育教学工作。

总务处具体负责学校总务后勤工作。

学生发展处具体负责学校的德育工作和班级常规管理工作。

艺术教育处具体负责艺术特色教育管理和教学工作。

教师发展处具体负责学校教育教学方面的科学研究工作与教师专业发展。

工会具体负责民主管理与民主监督。

团委具体负责共青团员的组织建设和思想政治教育活动。

职能部门设主任一人，副主任若干人。职能部门负责人，由学校党委考察，报上级党委组织部门审核后由校长聘任。

第三节 行政办公会议

第十四条 学校行政办公会议是学校行政管理的日常工作机构，主要工作内容为贯彻执行学校工作意见。

行政办公会议由校长主持，参加对象为校级领导和中层干部、工会主席和团委书记。遇到重大事情可扩大至教研组长、年级组长或相关人员。

第四节 教育教学管理

第十五条 学校教育以中小学德育大纲为基础，通过学科教学、班团活动、劳动与社会实践等多种形式向学生进行马克思主义常识教育、爱国主义教育、国际主义教育、集体主义教育、理想教育、道德教育、劳动教育、民主法纪教育、心理健康教育、个性发展教育、公民教育、生命教育。

第十六条 学校按照国家统一编制的教学大纲、教学计划和教材的要求实施教学。

第十七条 学校坚持以教学为中心，实施素质教育，进行教育教学改革，开展教育教学研究，更新教育观念，改进教学方法，采用现代教学手段，提高教学质量。

第十八条 学校教育教学面向全体，针对学生个性因材施教，使学生全面发展，学有特长，在思想觉悟、道德情操、知识视野、兴趣特长、体魄心理等方面均达到较高的水准。

第十九条 学校艺术特色教育在坚持教学大纲、完成教学任务的基础上，根据实际情况适当调整课程结构的设置。

第二十条 学校设学科教研组，作为教师集体进行教学研究的组织。教研组应充分发挥学术职能，同时也应注意发挥政治职能和一定的行政职能。教研组设组长一名，视情况可设副组长“1”名。组长负责组织教师落实教育教学计划、开展教育教学研究等活动。

第二十一条 学校以班级为基本单位实施教育、教学工作。 班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，并负有协调本班级各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的责任。

第二十二条 学校依据课程标准，抓好备课、课堂教学、作业批改、课外辅导、教学质量检查等环节的管理，达到减负增效的目的。

第二十三条 学校执行国家教育考试制度。组织阶段性教学质量检测。

第二十四条 运用自我评价、同行评价和学生评价、家长评价等方式，组织教学质量评估活动。

第五节 总务管理

第二十五条 总务工作坚持为教育教学服务、为教育科研服务、为师生生活服务的原则。坚持教育性原则和讲究实效的原则。

第二十六条 学校经费来源为政府财政拨款。学校按照上级教育、物价、财政部门确定的收费项目和收费标准，向学生收费。

第二十七条 学校坚持艰苦奋斗、勤俭办学的原则，合理使用资金。搞好经费的预算、执行和决算，坚持统筹计划、保证重点、照顾一般、严格把关的原则，提高经费使用效益。

第二十八条 建立健全财务制度。严格遵守国家财经制度和财经纪律，并接受政府职能部门和上级教育行政部门审查和监督。

第二十九条 学校制订校园建设整体发展规划，有计划、有步骤、合理地进行基本建设和维护管理。

第三十条 建立校产管理制度，加强校产管理。

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