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南京市宁海中学：办学绩效

有言道，天道酬勤。五年来，我们狠抓校本建设，实行精细化管理，教育教学工作均井然有序，出现了师生同甘苦、共奋斗的喜人局面，取得了令人欣慰的办学绩效。

1、学校规划有了新取向。规划的终极意义就是建立品牌。学校认真制定了以“争创五星级高中”为重要取向的教育发展“十一五”规划和百年名校推新规划，目前，规划正有条不紊地得以实施并不断取得进展。

2、学校招生分数线有了新标杆。学校因学生而存在，没有学生，学校也就没有存在的价值。五年来，学校高一招生分数线逐年提高，2008年高一普通班分数线已超过了主城区同层次的四星级高中，美术班分数线领先第二名100多分。

3、学生道德素养有了新提高。道德教育是学校教育的全部意义。五年来，学生道德素养不断提高。在汶川大地震中，学生捐款7万4千多元;不少同学获区德育一枝花，贝多同学受索尼公司邀请，访问索尼总部。

4、学校教学质量有了新突破。公平、质量、效率是基础教育中长期规划的关键词。我校教学质量不断攀升，2008届取得“二本线358人。二本达线率77.9%、二本完成率143%，2名同学达清华大学分数线;包揽全省美术统考前3名，为南京赢得唯一的省考状元”的优异成绩。

5、学校特色建设有了新亮点。特色是生命力更是竞争力。五年来，蝉联五届全省美术统考状元;新世纪以来，共有24名同学考取清华大学，与清华大学再签生源基地实验学校的协议;美术专业训练校本课程成为学校精品校本课程。

6、学校干部队伍有了新发展。干部是方向、是灵魂。五年来，因班子团结和谐、负重拼搏，不仅出了成绩、出了经验，而且出了干部。先后培养了教育局书记1名、校级正职校长2名、教育局局长助理1名;提拔副校级干部4名。

7、学校师资建设有了新成效。大学之大，非大楼之大，乃大师之大。三年来，一名老师被评为江苏省教授级中学高级教师;一名老师被评为江苏省“三三三”工程学科带头人，一名老师被评为南京市拔尖人才，二名老师被评为南京市学科带头人，具有研究生学历15人，在读硕士学位的有12人，今年又引进研究生10人。

8、学校教育科研有了新成果。教科研是教师成长的捷经。近年来，完成结题的省课题有3个，目前正在实施的国家级课题2个、省级课题3个，老师在市级以上报刊杂志上发表论文200余篇，获奖300余篇，其中在国家级核心期刊上发表论文10篇。开各级讲座、公开课150场次，学生获奖约500人次。

9、学校服务水平有了新成绩。服务水平是现代学校品质化的重要特征。食堂每天为高三教师提供早餐、晚餐，获得师生的广泛认可;学校环境越来越呈现绿化、香化、美化、人文化的特点，被评为南京市百家优美校园;工　会关心教职工生活，荣获江苏省模范职工之家的荣誉称号。

10、学校美誉度取得新提升。美誉是学校的社会认同和赞美。校长作为省四星级高中验收专家组成员，参加省内四星级高中验收，每年对全省校长培训班及外地校长培训班作讲座10多次;书记获全国首届名书记称号，并在表彰大会上发言;学校被评为全国党建工作科研先进集体，中国特色教育项目学校;每年接待全国各地参观团数十次;每年均有数十篇宣传报道见之于新闻媒体。

学校在整体发展的基础上，重视特色发展。2001年11月我校成为清华美院生源基地实验学校。清华、南艺等高校选派优秀骨干教师来我校授课。目前学校以教育质量的持续性发展为工作主要目标，各项管理追求更严、更实、更细，以求实创新的精神，使学校的工作再上新的台阶。

学校是江苏省教育先进集体、国家级现代教育示范学校、南京市德育先进学校、南京市教科研先进集体，南京市篮球特色学校。

学校位于高校密集的鼓楼区，与江苏省省级机关毗邻，社区环境十分有利于学习。校园占地77亩，环境优美，有一流的教学设施设备，其中包括现代化体育馆，全塑胶田径运动场，图书电教中心、科技实验中心和新建的7层学生宿舍楼。

宁海中学正在邓小平通知建设有中国特色社会主义理论指引下，以“教育要三个面向”的指示来规划自己的未来，决心在现有的基础上不断提高办学水平，把学校办成“现代化、高质量、有特色”的社会主义新型中学。

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