中考是为高中的学习奠定基础，所以了解中考也是尤其重要，精品学习网为大家分享了南京外国语学校仙林分校概况：教育追求，希望大家认真观看!

教育是传承人类文明的纽带和手段。一方面，教育使人类认识自己，实现自我的开掘、完善和提高;另一方面，教育使人类认识事物，认识世界，进而改造世界。在计划经济体制下，社会对人才的要求是高学历、忠诚、勤奋，于是在基础教育阶段，“应试教育”大行其道。在市场经济体制下，社会对人才的要求除去以上要素外，更注重竞争力、创新意识和善于人际交往。简而言之，社会要求人才具有全面优秀素质。而中国正在由计划经济体制向市场经济体制加速过渡。我们不能仅仅看到高一级学校的门槛，我们应对社会负责，对孩子的终身负责。我们高度重视升学应试，但我们坚决摒弃“应试教育”。

南外仙林分校的教学理念、教学模式与南京外国语学校保持一致，考虑到学校自身的特点，教学过程中特别注重学生学习理想的教育、学习心理的指导和学习习惯的培养。南外仙林分校充分认识校本课程的价值。在完成国家课程的基础上，强化外语和计算机的教学。在育人价值观的驱使下，把活动课和选修课排入正式课程。全校开设数十门选修课程供学生选择。全年举行外语节、艺术节、体育节、科技节、演讲节6大节日。

南外仙林分校力求教学过程的最优化。教学是师生两个主体的交互作用过程，不是预设教案的机械执行，而是在课堂上重新生成不断完善的过程。为了使这个过程不断优化，学校将逐步推行“六步循环教学法”等多种先进的教学模式。

南外仙林分校的教学过程中要把学生推到主角的位置上，要使他们成为与教师共同创造课堂的参与者和创造者。师生合作，共同研究，形成一个民主、自主、平等的课堂氛围。

南外仙林分校教学活动中要特别注重调动教师的积极性。要帮助教师树立正确的教育观、人才观。全体都是在做好提优辅差、分层推进的工作基础上，要化大力气挖掘学生的兴趣性、领悟性、求异性、创造性，让他们不局限于分点式的知识的记忆上，而是增强学会知识的迁移和能力的拓展上。

我们赞同国际二十一世纪教育委员会提出的学校教育要求学生“学会认知、学会做事、学会共处、学会生存”的主张。

我们认为，德育工作是学校教育极为重要的领域，其要点是：

理想教育——让学生成为有远大追求的人。

常规教育——让学生成为有教养的人。其中，常规教育中最为典型的，是“三禁一穿”，也是该校管理上的一大特色，即禁零食，禁手机，禁psp等游戏机，以及穿校服。是历来该校的管理惯例。

勤朴作风教育——让学生成为务实的人。

心理指导——让学生成为成熟的人。

社会适应能力培养——让学生成为能干的受社会欢迎的人。

总而言之，我们期待学生将来成为杰出的人。

如同科学技术是发展社会生产力的关键一样，教科研是提高学校办学质量的关键。

南外仙林分校的教科研工作将被置于学校优先考虑的位置。它将回答学校教育教学实践所提出的问题，它将提高学校各项工作的实效它将指导学校教职工摆脱“粗放经营”的方式，崇尚“精耕细作”.我们希望广大教师去当教育家，而不当教书匠。

安居才能乐业，这是一条颠扑不破的真理。南外仙林分校学生的饮食、住宿、安全、医疗、保险等诸方面能够让家长满意。

中国人民追求民主已历经一个世纪，中国社会寻求法制也付出了巨大的努力。管理的要诀正是民主与法制的高度统一。南外仙林分校将建立涉及所有方面的，符合市场机制和教育规律的，易于操作的规章制度体系，并确保其权威性。南外仙林分校管理将把民主作为头等重要的原则，尊重教职工和学生的基本权利，维护人的尊严，提高每个人的生命质量。我们期望在学校造就一种真正法治而不是人治的，稳定而充满凝聚力的，令学生、教职工、家长各得其所的生动局面。

市场体制的一个重要特征就是合作，没有分工就没有市场，没有合作同样也没有市场，这是一个显而易见的道理。南外仙林分校将敞开大门，与国外的教育人士和教育机构进行充分地交流和合作。它将成为国内、国际教育网络中的一环。

南京外国语学校仙林分校即将闪亮登场。我们的理想是：充分利用优势的民营机制和高度的办学自主权，实践我们的办学理念，通过艰苦卓绝的努力，办一所学生、家长、社会一致认同的好学校。

这是我们的一个美梦，我们将使之梦想成真!

南京外国语学校仙林分校概况：教育追求就为同学们介绍到这里，希望同学们能够在精品学习网的帮助下，在中考的道路上高人一等!精品学习网将一如既往为同学们提供最新最热的信息!