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尊敬的各位家长：

大家好!

非常感谢各位家长能从百忙之中抽出时间参加这次家长会。首先，请允许我代表实验中学党支部、校长室，代表实验中学全体师生，对各位家长的到来表示最诚挚的欢迎!对大家多年来关心和支持我校事业的发展表示衷心的感谢!

我们召开家长会，旨在进一步加强家校联系，共同探讨教育孩子的对策与方式，形成家庭教育与学校教育的合力，以提高教育教学质量。一句话，“一切为了学生”，也就是使每一个学生健康成长，快乐生活，让他们将来都能成为家庭的骄傲，祖国的栋梁。我坚信，从这点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!

借今天这个难得的机会，我想先向各位家长介绍一下我校的有关情况。

我校创建于1957年，原名“海安县城西中学”。2001年，通过南通市重点高中验收，2002年3月更名为“海安县实验中学”。2006年4月通过江苏省三星级普通高中验收。2008年原“胡集中学”整体并入。自2008年起，我校初一年级开始停招，到今年6月，最后一届初三学生毕业。我校现已成为一所具有18轨54个教学班、近3000名学生的完全高中。

我校现有教职员工330人，专任教师265人，教师中研究生学历8人，本科学历261人，学历达标率98.5%。高级职称教师99人，中级职称教师81人，市县学科带头人、骨干教师、教坛新秀、教学能手97人(不重复计算)。教师中203人有过高中三年循环教学的经验，占教师总数的73.55%。我校以中青年教师为主，他们的蓬勃朝气、全新理念和敬业精神与学校业已形成的崇德、精业、严教、善导的良好教风相得益彰，形成了年龄、知识结构及学科搭配合理、具有创新精神的教师群体。

近年来，学校坚持“发展是主题，质量是生命，创新是动力，特色是品牌”的办学理念，确立“质量立校、管理兴校、科研强校”的办学方针，狠抓教育教学质量，办学水平不断提高，高考成绩节节攀升，三年迈出了三大步：

(1)2009年：本二以上录取人数286人，本科录取率列全县第三;有560人达本三线以上。语、数、外总均分和单科均分，以及语数外与选修学科的吻合度等指标均列全县前列。

(2)2010年：达本二线以上人数372人，达本三线以上人数近600人，有50%的学生被公办本科院校录取，本科达线率接近90%。

(3)2011年：达本一分数线106人，达本二以上分数线446人，有近750名学生被本科院校录取，高考录取率100%。高考选修学科达A+级共129科次，超过省均四个百分点。高考的高分段人数和本科录取率再创历史辉煌。

近年来，众多学子从这里脱颖而出，走进了上海交大、武汉大学、南京大学、东南大学、四川大学、哈尔滨工业大学等国内著名高校。

为此，学校先后获得全国青少年普法教育先进单位、江苏省实施素质教育先进集体、江苏省最平安学校、江苏省法制教育先进集体、江苏省依法治校示范校、江苏省绿色学校、江苏省中小学校基层先进党组织等40多项省市县荣誉称号。

本学期以来，为了更上一层楼，我校精心谋划，踏实管理，狠抓落实，各项工作又上新台阶。下面就本学期以来学校所做的几项主要工作向各位家长作简要汇报：

（一）坚持正确的办学理念不动摇。

我校的办学理念是“一切为了学生的发展，一切为了家长的希望”，即面向全体学生，相信和关爱每一个学生;立足学生的全面发展，为每一个学生的终身发展打下坚实基础，让每一个学生都拥有发展的平台，让每个学生的才能和个性都得到充分的张扬与发展。在教职工大会上我们反复强调“实验中学无差生”，因为，每一个能到实验中学学习的学生都是很不容易的，都曾付出了艰辛的努力。每一个学生身上都倾注了家长和社会的热切期望，我们的责任就是让所有的学生成人、成才。只要是有利于学生成长的，只要是有一点的希望，我们就要求教师必须付出百倍的努力，特别是对每一位后进生都必须做到不抛弃、不放弃，因为我们知道，任何一点的松懈都可能给一个家庭带来巨大的不幸，给社会带来沉重的负担。

（二）打造优秀的教师团队有招数。

我校从抓师德建设入手，扎实开展师德教育活动。本学期我们结合市县教育局文件，进一步强化师德规范，大力弘扬敬业、爱生、奉献三种精神，不断改进领导作风和教师教风，增强育人的责任意识，促进学生变厌学为乐学、好学。我们重视教师的业务修养，通过多种途径不断加强教师的业务培训。通过集体备课，教研科研活动，形成整体合力，提升教师素质。因此，我们学校的教师队伍形成了良性循环的态势，不管是高一还是高二高三的班主任，起早带晚，全身心扑在班级，扑在学校，扑在学生管理上;我们的科任教师，勤于钻研，乐于奉献，任劳任怨。来我校检查工作或是参观考察的省市专家对我校教师的评价是：特别负责、特别爱学校、特别爱学生、特别有生机和活力，实实在在，不摆花架子。我相信，这支优秀的教师队伍团队是你们子女成才的最有力的支撑。

（三）狠抓教学质量的提升落实处。

本学期以来，我校以“高效课堂”为引领，在全校范围内开展了“全面开展有效教学，全力打造高效课堂”的教学改革活动，积极倡导高效教学，用集体的智慧打造高效课堂。各年级部、各备课组围绕“高效课堂，有效训练，实效教研”的“三效”主题开展了一系列高效课堂教研活动：高一高二年级高效课堂研究课的开设，高三年级高效复习研究课的打造，骨干教师、学科带头人的高效课堂示范课的引领，极大地激发了全校教师对高效课堂的研究兴趣。同时，“每课必听，每听必评，每评必思”的“三必”打磨过程又确保了高效课堂研究课的效果真正落到了实处。

同时，我们还加强了对有效训练的监控，每一份练习都要求备课组精心打磨，每一份练习都要求教师精心批改，每一次讲评都要求教师精心准备。教学环节的切实管理，使得我校学生的学习轻松了，效果却提升了。

高效课堂的推进，把学习的主动权还给了学生，发挥了学生学习的主体性作用，激发了学生学习的兴趣和热情，而上百个社团活动的开展、阳光体育活动的实施，不仅丰富了学生的课余生活，让学生的个性得以张扬，更让学生在这些活动中寻找到了学习的乐趣，全校呈现出学生“自己来学”“自己要学”的局面，坚持下去，我相信，我们的教学效果将会显著提高，学校的办学水平必会迈上一个新的高度。

（四）强化学生的德育工作在细处。

我校在学生管理方面最大的特色是“以德促学”，即树立“先教学生做人，后教学生做事”的育人理念，以做人教育为核心，把日常行为规范教育同品德培养结合起来。

本学期，学校继续强化常规管理，优化学生行为习惯，利用升旗仪式、班会、学生大会、板报、墙报等多种形式对学生的生活过程、学习态度、行为习惯等进行规范教育，通过一系列德育主题活动，解决学生的学习习惯、学习动力问题，构建了校长室总负责，年级部主管、班主任实施的德育管理网络，确保学生在校内任何时候、任何地方都有人管，不留任何盲点。

大力开展养成教育是我校德育工作的突破口。本学期，我们通过开展一系列达标活动，狠抓学生行为习惯的培养，如高一军训、开学典礼、秋季综合运动会、英语书法比赛、十佳歌手评比等，为培养学生文明礼貌习惯、集体主义思想、爱国主义观念等起到了积极作用。在养成教育活动中，学校还重视引导学生从身边的事情做起，从点滴的小事做起，如教育学生勤俭节约，我们就要求学生随手关掉一个水龙头、电灯开关;教育学生爱护公物，我们就要求学生首先爱护好自己的课桌椅，不在课桌椅上乱刻乱画、乱涂乱写。正是这样日日抓养成，天天有训练，我校大多数学生养成了良好习惯，体现出较高的文明素养。

（五）确保后勤服务工作贴心处。

教育即服务，这是我们一直坚持的办学理念。在后勤保障方面，我们学校有一整套科学合理的管理机制，建立了校长室负总责，总务处主管的体系。各条线上都有相关的责任人，对各位责任人都有考核制度，确保不管是学生宿舍，还是学生饭堂，都必须为学生提供最优的服务。

学生就寝，学校实行通宵值班制，除了宿舍管理员，每晚学生宿舍都有一名领导干部和一名班主任老师值班。若学生有病，值班干部和班主任会迅速启动应急预案，使学生得到及时救助。

为了抓好食堂工作，让所有学生能吃得放心、舒心，本学期开学以来，崔校长非常重视，多次召开专门人员会议，商讨食堂工作，并多次亲临食堂第一线，检查有关工作，了解学生就餐情况。在崔校长的直接关心下，学校在做好食堂工作上做了大量的工作。

1、规范操作，阳光操作，始终将安全卫生规范放在首位。

目前，食堂大宗物品，如米、面、油、猪肉、鸡肉、煤炭等，全部在教育局确定的中标单位中选点采购，学校食堂管理部严格验核物品的质量、价格和数量。县局没有要求招标的蔬菜，今年我校也进行了招标采购。食堂其他物品采购建立3人以上的采购小组和验收小组，严格执行食堂物品采购和验收制度，凡质量不合要求的坚决拒收，严禁假冒伪劣产品进校园，严防以次充好、缺斤少两。食堂原辅料零星物资由伙管部按“比质比价”的原则，向有资质的单位采购，确保安全、卫生、价廉。

2、关爱学生，热情服务，把“让学生满意”作为食堂工作的追求。

本学期以来，我们多次召开食堂伙食管理部管理人员会议，楼层组长会议，全体食堂工作人员会议，明确各自职责，狠抓服务质量，明确“让学生满意”是我们最大的追求，努力树立“为学生服务”的意识。

我们增强了工作的计划性，力推营养菜谱。目前，我们能做到提前一周拿出下周菜谱，在食堂醒目位置进行公示。这些菜谱，品种多样，营养均衡，得到了教育局营养办公室的充分肯定。

我们不断探索新的经营模式，增加定额窗口，主动帮助学生考虑营养的搭配，满足部分学生的需求。我们努力增加饭菜的花色品种，想大家所想。本学期以来，不管在饭菜品种上，还是在早饭及小吃的品种上，都作了一些变化，增加了一些品种，力争让学生有更多的选择。我们还在想方设法抓饭菜质量，多次召开大厨会议，并组织有关人员外出学习取经，努力提高饭菜的质量。

3、积极应对物价上涨形势，稳定当前饭菜价格。

自去年以来，物价上涨很快，米、油、菜、蛋、煤炭价格均有大幅度上涨，为此我们积极应对，每天对应用物资精打细算，谨慎控制剩余饭菜，力争少浪费，不浪费，在过程中节约成本;严禁侵占学生伙食费的现象发生。加强学生餐费核算，做到按日初步核算伙食成本，按周准确核算成本，按月核算盈亏，保持收支平衡，以达到“零利润”服务标准。目前，我们已经基本做到每月收支平衡，并在公示栏向全校师生及时公示。

4、充分听取学生意见，促进食堂工作质量的进一步提升。

我们充分听取学生意见，设立了食堂工作意见箱，在学生中公开相关负责人的电话号码，在食堂大厅公开食堂所有工作人员的照片和工号，经常召开班级生活委员会议，每个月开展一次民主评议食堂工作活动，收集各方面的意见，倾听学生心声。我们还实施了学生膳食民主管理制度，建立了由学生代表参与的膳食民主管理委员会，参与食堂管理，定期检查食堂卫生工作，对食堂服务态度进行定期测评。我们相信，有大家的参与，我们的工作会做得更好。

（六）落实安全管理工作保平安。

学校始终把安全工作摆在第一位，搞好三个“重点防范”：一是重点防范门卫安全。凡外人进入我校，必须进行详细登记并与所见人员取得联系，经批准后方可入校。本学期，学校还添置完善了可视监控系统，对学生进行全面监护。二是重点防范学生活动安全。学校在操场、楼梯口、围墙四周等处设立了固定巡视点。每天中午、晚餐后均安排老师定点值班，防止学生发生意外事故。三是重点防范食品卫生安全。食堂内部每天晚上有专人值班;所有物品一律实行定点采购。我们还建立了食品留样制度，当天的食品均留样保管48小时。本学期学校商店也安装了监控系统，进一步规范进货渠道，进一步加强内部管理，杜绝了三无食品、不洁食品。

本学期，我们还以创建省文明城市为契机，着重抓了交通安全教育和管理，通过校会、班会大力开展宣传教育工作，落实专人在校门口、人民西路主要路口对我校学生交通情况进行管理;同时，通过《告家长书》的形式向家长进行有关宣传。在广大家长的积极配合下，遵守交通规则，做文明有礼的海安人，已成为大家的自觉行为，学校校门口的交通秩序明显好转，我校学生的交通安全意识明显增强。

俗话说：一份耕耘，一份收获。用心管理，必将带来丰硕的成果。在刚刚结束的全县高三期中调研考试中，我校高三年级再传捷报：估本科达线人数546人，达线且选修达2B人数447人。

这些成绩的取得，凝聚着全校教职工的勤勉努力和莘莘学子的不倦探索，也是各位家长的鼎力扶持与无私奉献的结果。在此，我再次代表学校对各位家长的真诚理解和密切配合表示衷心的感谢!

各位家长，在全面实施素质教育的今天，家庭教育、学校教育、社会教育是现代人成才的三大支柱，家庭教育是基础。目前，广大家长参与教育的意识和学习家庭教育知识的自觉性、积极性大大提高，对子女教育的责任心、使命感显著增强。但是与目前教育教学形势的发展要求相比，我们在家庭教育方面仍有许多不足，下面就家庭教育谈谈我的几点想法。

一、教育子女是家长义不容辞的责任。

不少家长认为，我把子女送到了学校，子女平常回家也少，我也没有时间和他交流，平时的教育和管理就是学校的事了，子女学得好不好也只是老师的责任了。这种观点欠妥。每个老师自然都会尽自己最大的努力搞好教育教学工作，但是我们的家长有责任更有义务主动关心、协助老师开展教育教学工作。父母是孩子的第一任老师，这句话实际上强调的是父母对子女潜移默化的作用，这就要求我们的家长平时能以身作则，做好子女的表率作用;你要求子女孝顺长辈，你自己平时就应该孝敬老人;你要求子女专心学习，你就应该少看电视，少打麻将;同时，要主动关心孩子在校的表现，主动与老师进行沟通，支持老师对子女的教育。不少家长，平时怕与老师沟通，一个学期也难得与老师碰上一面。甚至有些学生做了错事，家长还帮助子女隐瞒;有时老师对学生严格一些，有的家长还不理解，说老师的不是，从而助长了子女不良的行为习惯，不利于子女的健康成长。目前社会不良影响太多，高考竞争的压力太大，学生的思想更易多变，隐藏的问题可能会越来越多，我们更应该多与老师接触，交换，及时了解情况，配合老师开展教育教学工作。

二、我们应该关心子女什么？

不少家长送孩子上学，考高分、上好大学是唯一的目标。因此，他评价学校只看学校的升学率，评价孩子只看孩子的成绩单，平时关心的也只有子女的学习成绩，对此，我们十分理解，上高中后想上大学，最好上名牌大学，这无可厚非，但是我们不能忽视关注孩子的学习习惯、生活能力、交往能力、心理健康、思想品性等。

其实，会做人比会读书更重要;情商比智商更重要;心理健康比身体健康更重要。有些时候，孩子一次考试不好，家长心里就不舒服，可是，孩子存在严重的思想道德行为习惯问题却无所谓。我曾经不知多少次问过学生，你最尊敬的人是谁，至今竟没有听一个学生回答我说是父母。不懂感恩，这是一个严重的问题，不知道各位有没有想过这个问题?所以我们常说，要成才，先成人。思想品德好但成绩不好，可能是个次品;但思想品德不好，即使成绩再好，最终只能是废品。因此，各位家长要关注子女的思想品德，关注子女的健康成长。即使将来他不能成为一个杰出的人，一个优秀的人，也应该成为一个对社会有用的人，哪怕是一个平凡的人，一个普通的人，而不是一个被人说三道四、被人指手划脚的人，一个对社会有害的人。

其次，学习习惯的培养比学习成绩更重要。有人说：“培养良好的习惯就等于在塑造成功。” 比如按时起床准时到校的习惯，上课前做好预习的习惯，上课专心听讲的习惯，积极思考、主动发言的习惯，课后及时巩固训练、按时完成作业的习惯，遇到不懂的问题请教他人等等主动学习和独立学习的习惯等等。一个人的成功十之八九靠的是良好的习惯，而良好习惯是长期养成的。如果能在中学阶段养成良好的行为习惯、学习习惯，将终身受益。因此建议家长要特别注重培养子女良好的行为习惯、学习习惯，掌握正确的学习方法，这是家庭教育重要的内容。

另外，我们还要帮助孩子分析存在问题，而不单纯是看结果。这次期中考试，每个人在原来的基础上都有进步或退步。孩子的进步退步，总有一定的原因，如果能够找到原因就能有针对性地开展工作，这一点很多学生不知道，所以天天考试他们也难有进步。家长们要与老师沟通，共同分析，寻找对策，配合老师及时做好思想工作，促进学生稳步发展。

三、我们如何去关心子女？

在这个世界上每个人都是独一无二的，每个人都有他自身的身心发展过程。他有独立的人格，有自己的兴趣特长和爱好。真正成功的教育是让每个孩子成为他自己。可是，不少家长不承认这一点，他们把孩子当作自己的克隆人。自己今生不能实现的理想，要让孩子去实现。自己今生成功的地方，孩子一定也要成功。请各位家长想一想，孩子虽然是你们生的，但是他毕竟是另一个人。他不一定和你一样聪明能干，他也没义务去替你实现你过去的理想。想一想自己小时候，父母对我们有多少期望?我们有几个人完成了父母的心愿?可是我们今天不是都活得很好吗，有几个觉得自己活得不如父母的?如果我们做家长的想不透这一点，就容易对孩子苛求多，失望多，也很容易造成孩子的逆反心理。我最怕听到家长这样训孩子：你给我好好读!你要是下次再考不到多少，我就要怎样怎样!这种语言暗示孩子读书是为了父母。一位学生因父母没有满足他的一个要求，便甩下一句话给父母：“你再这样，我就不给你们学习了!”如果一个人每天做的事情是为了别人，为了讨别人高兴，那有多累!难怪现在会有越来越多的孩子会把学业当作负担，当作是父母的事。

之所以谈这个问题，是因为不少家长或许太渴望成功了，太渴望优秀了，对孩子的期望值也就相应太高、要求过多了。有时孩子做错几道题或是发现孩子某个问题没学懂，马上焦急万分，好像明天就要高考一样。其实孩子的成长像一颗树一样，有一个漫长的过程。在这个过程中，经常出现各种问题都是正常的。孩子正是在不断出现问题、不断解决问题的过程中成长。我们不可能要求孩子一切都做得完美。大家可能听说过“前十名”现象，不少上学时是第一名的孩子成人后反不如第十名的孩子，为什么呢?我想不外乎两种原因，一是因为这个第一名是在父母、老师的高压下用尽了全部力气苦读出来的，耗尽了元气，也无法以读书为乐，一旦没有了压力后，不再那么苦读了。二是他把全部的时间精力都用在死读书上了，没时间发展其它素质，长大后反而没后劲。

说到底，是希望各位家长平时不要给子女增加太大的压力，因为学生平时的压力已经够大。俗话说：人无压力轻飘飘，但过重的压力只会起负面作用。问题的关键是我们的子女学习有没有尽力。有些学生基础比较差，平时也很认真，因此，他们考得不好，你也不要将他与谁谁去比，只要尽力了就行。但是，也有少数学生平时自觉性较差，学习还不够刻苦认真，对这些学生，我们就要给他们一些压力，对他们提出更高的要求，多加以督促，不然，等到高考结束后，家长也会后悔的。

为此，我建议各位家长多鼓励和赏识自己的孩子。不少学生的基础并不好，成绩也并不尽如人意，这部分学生，更需要我们去鼓励和赏识。当他们得到赏识时，他们就觉得自己有进步，能学好，有发展前途，以为自己是父母的好孩子，是教师心目中的好学生，因而产生自身增值感，增强学习的内部动力。诺贝尔化学奖获得者瓦拉赫，在被多数教师判为“不可造就之才”以后，另一位教师从他的“笨拙”之中找到了他的办事认真谨慎的性格特征，并予以赞赏，让瓦拉赫学化学，终于使他成了“前程远大的高才生”，获得了诺贝尔化学奖。这就是“瓦拉赫效应”。正确的加以赞赏，这是“锦上添花”;错误的也可以从思维方式、答题方式或态度上加以点拨，这是“雪中送炭”。有一句教育名言这样说：要让每个孩子都抬起头来走路。“抬起头来”意味着对自己、对未来、对所要做的事情充满信心。任何一个人，当他昂首挺胸、大步前进的时候，他的心态就是健康的、积极的，有了这样的心态，他就肯定能不断进步，成为德智体全面发展的好学生。

各位家长，今天的家长会是我们一次难得的相互了解的机会，更是一次难得的相互切磋的机会，我想在最后对各位家长提几点希望：

1.在今天的家长会上与班主任接触，向班主任详细介绍你的子女的个性特点，包括优点和不足，还有以前学习和生活的有关情况，以便班主任老师更深入地了解你的子女，更有针对性地做好教育工作。同时，向班主任了解你的子女本学期两个多月来的具体情况，针对他的学习、生活、思想状况，共同商讨教育的方法。与任课老师接触，全面了解你的子女情况，针对相关薄弱学科的学习状况，共同商讨解决问题的方法。平时即使不能到校，也可以通过电话多与班主任和任课老师联系。

2、学校工作千头万绪，肯定还有许多不足。过会儿，班主任将进行问卷调查，希望你们如实反映我们工作中的不到之处，我们一定认真听取你们提出的意见和建议，对照学校的实际情况，认真思考，深入研究，不断改进，以进一步提高我们的教育教学质量。

各位家长，给我们以信心，给我们以机会，时间会证明你们的孩子是最出色的;给我们以舞台，给我们以空间，历史会证明我们的老师是最优秀的;给我们一些理解和宽容，给我们一点鼓励和支持，我们会用事实来证明我们实验中学是令各位家长满意的!

最后，再次感谢各位家长对学校工作的支持!祝大家身体健康，工作顺利，家庭幸福!祝愿你们的子女学业有更大的进步!祝愿我们的未来更加美好辉煌!

谢谢大家!

以上就是精品学习网为同学们编辑的关于“南通海安县实验中学校长致辞 ”的相关内容，祝同学们来年中考顺利，取得理想成绩！

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